少儿珠心算技术比赛试题13×28421724×825×32822940×537×39823345×642×47624571×853×49025761×96569×4265×5697783×2272×9548981×3284×9019203×5297×15710529×6309×2131189×973140×871219×573262×321341×913392×681461×283424×1415
选手 …………………………………………………………………………………………如皋市2008年少儿珠心算技术比赛试题(三年级·除法看心算)完成题数错误题数正确题数得 分初 评复 核11480÷18521840÷622620÷524227496÷834275÷475234350÷643822÷546242103÷353204
1.计算 ×14??????? ×6??????? ? ×13????????? ×12 ×????????? ×????????2??????????? 3-?? ×?????? × ×???????? ×??????? ×????? × ×??????????? × 10×??????? ? 22×??????? 6×?????????? 35
口算题1.填出口算思路(1)(2) 26×3( ) 35×2( )想:20×3( ) 想:30×2( )6×3( ) 5×2( )( )( )( )( )( )( )2.直接写得数13×4 16×3 15×5160×4 12×8 25×3130×7 120×6 270×38×10 3×40
口算题1.填出口算思路(1)(2) 26×3( ) 35×2( )想:20×3( ) 想:30×2( )6×3( ) 5×2( )( )( )( )( )( )( )2.直接写得数13×4 16×3 15×5160×4 12×8 25×3130×7 120×6 270×38×10 3×40
乘法题目集除法题目集4×5=3×6=2×7=5×2=4×2=7×3=5×3=2×5=7×2=8×2=6×4=9×2=6×2= 4÷2= 6÷3=8÷2=9÷3=10÷5=16÷4=8÷4=10÷5=12÷6=18÷9=10÷2=15÷3=Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our
看图写乘法算式 新授课 1课时【教学目标】[知识与技能]1通过看图写乘法算式进一步理解乘法的含义2能够根据点图写出乘法算式3进一步理解乘法交换律 [过程与方法] 引导学生经历观察思考分析编题描述等一系列活动过程构建一步计算乘法应用题的基本结构 通过一图两式渗透乘法交换思想加深对乘法含义的理解 [情感态度与价值观]对同一情景
看图写乘法算式 沈俊教学内容:P13 看图写乘法算式教学目标:知识目标:通过看图写乘法算式进一步理解乘法的含义能力目标:通过对同一组点图写不同的乘法算式进一步理解交换的思想教学重点:通过看图写乘法算式进一步理解乘法的含义教学难点:根据实物点图写出一组乘法算式进一步理解乘法交换律教学过程:课件内容教学过程新课导入练习:根据图意找算式朋友 (1)(2)(3)(4) 4×1 3
知道了什么问题是什么你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗45×12×52700(元)知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱就可以求出卖的总钱数阅读与理解三知识运用
笔算乘法(连乘问题)两位数乘两位数一、复习导入,揭示课题(一)情境引入,提出问题二、探究新知超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?阅读与理解二、探究新知(二)解决问题(1)每箱卖了多少钱?45×12=540(元)(2)一共卖了多少钱?540×5=2700(元)45×12×5=2700(元)(1)5箱共有多少个保温壶? 12×5=60(个)(2)一共卖了多少钱? 45×60=2
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