?教学课题第10课:我们不乱扔课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、 了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生2、 初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识,并在生活中身体力行3、 能有创意的利用废旧物品,从自己做起,为美化家园保护环境尽自己的一份力。教学重点、难点初步知道如何进行垃圾分类,并在生活中身体力行,懂得合理妥善处理垃圾对保
不乱扔垃圾目标:1.在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。 2.通过活动懂得不乱扔垃圾。准备:木偶(小兔,小猴)糖若干过程: (一)导入部分: 1. 宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2. 律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境) 公园到了,我们到草地上坐会。 (二)基本部分 1. 小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼
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14 不要乱扔果皮教学目标:1学会本课生字新词能独立拼读音节认识穴宝盖正确理解词语的意思并学习使用词语2通过观察图画理解句子的意思教育学生养成自觉保持公共场所清洁卫生的习惯要尊敬老人尽自己的能力帮助别人3会用谁和谁做什么谁劝谁不要做什么的句式仿写句子4有表情地朗读句子背诵句子5默写句子教学重难点:重点:正确理解句子意思难点:用新句式说写句子教具准备:一组多媒体课件生字卡片课时安排:5课时第一课时
4月份16日班会课内容各班学习不乱扔乱丢垃圾倡议书结合本班学生实际进行自查提出本班解决此问题的方法德育处安排有环保小卫士在校门口轮流值岗(发现在校门口或马路两边乱扔垃圾的人方可换岗)凡发现有乱扔垃圾者扣操行分2分安宁路现已是学校的保洁区由4-7年级每月轮流一次每周一和周五保洁一次要求学生注意保持减轻打扫的难度 不乱扔乱丢垃圾倡议书亲爱的同学们:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 校园干净整洁看不见一片乱扔的纸屑和飘零的树叶我们找遍三栋联体教学楼教学楼雪白的墙壁上居然找不到一个脚印一个球印和一片蛛网……全校没有一个物业的人员参与卫生管理所有卫生全部由学生自己打扫并负责保持 晚自习异常安静 65个班3264名学生在教室自习楼道上看不见一个人影听不到一声喧哗我们仿
第六课 不要乱扔果皮纸屑 教学目标 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识养成讲究卫生的好习惯 教学重点 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识 教学难点 养成讲究卫生的好习惯 四教具课前准备 :教学挂图 五教学内容及过程 :(一)故事导入 小明把吃完的香蕉皮随手扔在路边小强从远出走来不小心踩到香蕉皮摔坏了腿 (二)让学生说说为什么小强会摔交吃完的香蕉皮该怎么处理 (三)自己要做到不乱扔果皮纸屑看到别人扔的时候该
乱扔垃圾的危害生活垃圾是人类生活的副产品随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中生活垃圾的产量正在逐步增加一般生活垃圾可分为废纸塑料玻璃金属和生物垃圾等五类垃圾对人类生活和环境的主要危害是:第一占地过多堆放在城市郊区的垃圾侵占了大量农田现在北京人每人平均年产垃圾440公斤全市年产400万吨左右相当于两个半景山北京的垃圾堆放场地已有4500余处占地超过1万多亩垃圾在自然界停留的时间也很长:烟头羊毛
我不扔我来捡主题班会四(3)班 2013-12-6一班会目的1 通过同学们的活动参与明确我不扔我来捡在我们生活学习中的重要性2 使同学们对我不扔我来捡有更加深刻的认识3 通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加良好的方向发展二活动时间和地点:2013年12月6日 四(3)班教室三班会过程:(一)创设情境一个学生正在走路地上出现了一个小纸团他对此十分反感:小纸团敢挡我的路然后不屑
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