教案示例带电粒子在匀强电场中的运动一、教学目标1.知道利用匀强电场可以使带电粒子加速和偏转.2.理解带电粒子在匀强电场中的运动规律,并能分析解决加速和偏转方面的问题.3.知道示波器的基本原理.二、重点难点重点:带电粒子在匀强电场中的运动规律.难点:综合应用力学和电学知识处理偏转问题.三、教与学教学过程:带电粒子在电场中由于受到电场力作用.所以产生加速度,速度的大小和方向都会发生变化,利用电场来
教案示例 ? 教学目标 1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语会用四面八方笑容满面造句 2.通过看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的体会周总理和傣族人民的深厚感情 3.学习用先人物后背景的方法观察图画 4.有感情地朗读课文背诵课文最后4个自然段 重点难点 重点:了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景难点:体会周总理和傣族人民的深厚感情 教学用具 课文插图媒
教案示例电容器电容一、教学目标1.知道什么是电容器以及常用的电容器.2.知道电场能的概念,知道电容器充电和放电时能量的转化.3.理解电容器电容的概念及其定义,并能用来进行有关的计算.4.知道平行板电容器的电容与哪些因素有关,有什么关系.5.知道公式及其含义.二、重点难点重点:电容的概念,平行板电容器的电容.难点:用比值法对电容的定义,电容器充、放过程的分析.三、教与学动教学过程:在前面的学习中
教案示例电场中的导体一、教学目标1.知道静电感应产生的原因,理解什么是静电平衡状态.2.理解静电平衡时,导体内部的场强处处为零,电荷只分布在导体的外表面上.3.知道静电屏蔽及其应用.二、重点难点重点:处于静电平衡状态下导体的性质.难点:处于电场中的导体达到静电平衡状态的过程分析.三、教与学教学过程:电荷在电场中受到电场力的作用,在金属导体中,存在大量的自由电子,当导体放入电场后,自由电子由于受
Unit 10 Where did you go on vacation 教案Period 2Teaching aims and demandsKnowledge: simple past tense and the past form of verbsYes no questions and short answersAdj of likes and dislikesWhere did yo
功率教案示例一、教学目标1.理解功率的概念:(l)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式P=W/t;知道在国际单位制中,功率的单位是瓦特(W)。(3)知道公式P=Fv的物理意义。2.掌握功率的计算:(l)能够用公式P=W/t解答有关的问题。(2)能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1.功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容,如果学生能懂得做功快慢表示的是
功率教案示例一、教学目标1.理解功率的概念:(l)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式P=W/t;知道在国际单位制中,功率的单位是瓦特(W)。(3)知道公式P=Fv的物理意义。2.掌握功率的计算:(l)能够用公式P=W/t解答有关的问题。(2)能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1.功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容,如果学生能懂得做功快慢表示的是
功率教案示例一、教学目标1.理解功率的概念:(l)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式P=W/t;知道在国际单位制中,功率的单位是瓦特(W)。(3)知道公式P=Fv的物理意义。2.掌握功率的计算:(l)能够用公式P=W/t解答有关的问题。(2)能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1.功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容,如果学生能懂得做功快慢表示的是
功率教案示例一、教学目标1.理解功率的概念:(l)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式P=W/t;知道在国际单位制中,功率的单位是瓦特(W)。(3)知道公式P=Fv的物理意义。2.掌握功率的计算:(l)能够用公式P=W/t解答有关的问题。(2)能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1.功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容,如果学生能懂得做功快慢表示的是
功率教案示例一、教学目标1.理解功率的概念:(l)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式P=W/t;知道在国际单位制中,功率的单位是瓦特(W)。(3)知道公式P=Fv的物理意义。2.掌握功率的计算:(l)能够用公式P=W/t解答有关的问题。(2)能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1.功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容,如果学生能懂得做功快慢表示的是
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