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徽派建筑特色作为极具个性特征的文化现象徽州的老房子是在特定的自然和文化环境中形成的胸中小五岳足底大九州的徽州人他们服贾四方或成巨富荣归故里将域外更高层次的文化引入境内穷极土木广侈华丽以明得志构筑起一幢幢精巧别致的民居建筑故此早在晚明时期入歙休之境而遥望高墙白屋就成为徽州村落的独特景观 与五岳朝天并称的四水归堂是徽派建筑的主要特征之一徽州老房子多是以天井采光通风及与外界沟通外墙很少开窗因此老房子
武汉自然文化两江交汇三镇鼎立山水相间河湖密布滨江滨湖特色鲜明人文和自然景观遍布三镇汉江长江武汉要在山水城市图中彰显独特魅力蓝色体系武汉的蓝色体系特色是江和湖江武汉又名江城长江和汉江两条江把武汉分成三个大镇长江展示的是武汉雄壮大气的一面汉江展示的是武汉温情人性化的一面刚柔并济湖武汉拥有48个湖各湖泊共同组成城市水环与绿化相结合对武汉的可持续发展的城市环境有重要意义绿色体系山龟山蛇山两座山本不算高但是
中国建筑的特征【教学目标】一知识教育目标1.引导学生理清的说明线索列出课文的结构提纲2.帮助学生弄清文章的重点和难点二能力培养目标1.学习本文科普文章的语言特色并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论提高学生探究问题的能力三德育渗透目标激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情四美育渗透目标通过学习提高对我国建筑艺术的审美能力【重难点】
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《中国建筑的特征》导学案(二) 【使用说明与学法指导】认真阅读课文两遍在此基础上完成自主学习的题目 2.阅读过程中注意抓关键性的句子以此理清行文思路整体把握全文 3.再读文章体会语言特点 4.认真限时(30分钟完成)独立完成规范书写保证学案完成质量【学习目标】知识与能力:1.理清文章的说明线索理解文本
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建筑的审美特征建筑是凝固的音乐这虽是一种比喻但它形象地揭示了 建筑形象的一种审美意蕴钱钟书先生说:比喻包含相反相成的 两个因素所比的事物有相同之处否则彼此无法合拢又有不同 之处否则彼此无法分辨两者不合不能相比两者不分无须相 比不同处愈多愈大则相同处愈有烘托分得愈开则合得愈出意 外比喻就愈新奇效果愈高 正由于音乐同建筑有颇多类似 之处所以人们对建筑的音乐效果早有认识德国音乐大师贝多芬 认为音乐是流动
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