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小学一年级音乐教材分析??? ??一学情分析:??????一年级学生在上学期已学过一些歌曲大部分学生对音乐的学习积极性非常高上课纪律也不错举手发言的学生很多在音乐欣赏这一块教材安排了一些比较轻快又朗朗上口的乐曲因此学生在仔细聆听后能有自己的想法并勇于表达自己独特的看法??????二教材分析:??????本册教材共六个单元分别是《红灯停 绿灯行》《春天来了》《音乐中的动物》《五十六朵花》《我们多快乐
小学六年级音乐教材分析一指导思想:以音乐音乐审美为核心提高学生的学习兴趣引导学生主动参与音乐实践尊重个体不同的音乐体验和学习方式发展学生的创造性思维形成良好的人文素养二学生情况分析:六年级的学生现在一般都十三四岁了心理都趋向成熟他们的感知理解能力更加丰富对抽象事物思考也会加强但在想象力上或许有所减弱换句话讲他们的表达方式与中低段有明显区别他们更希望在小范围内讨论所以对于这些学生教师应该在语言
小学六年级音乐教材分析 ? 一指导思想: 以音乐音乐审美为核心提高学生的学习兴趣引导学生主动参与音乐实践尊重个体不同的音乐体验和学习方式发展学生的创造性思维形成良好的人文素养二学生情况分析:六年级的学生现在一般都十三四岁了心理都趋向成熟他们的感知理解能力更加丰富对抽象事物思考也会加强但在想象力上或许有所减弱换句话讲他们的表达方式与中低段有明显区别他们更希望在小范围内讨论所以对于这些学生教师应
三年级音乐下册教材分析一1歌曲《嘀哩嘀哩》????是一首深受孩子们喜爱的歌曲曲调欢快活泼它以天真的语气歌唱美丽的春天抒发心中无限欢乐的感情歌曲为44拍大调式采用带再现的两段体结构每乐段由四个乐句构成结构规整?2歌曲《春天举行音乐会》????是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲跳动的节奏流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的春天交响曲歌曲为24拍一段体结构?二1歌曲
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一年级音乐上册教学进度表周次起止时间单元或章节内容课时备注开学报到耳朵的故事机动1中秋放假谁的歌儿多小鸟与狮王放假国庆放假小青蛙找家唱唱跳跳去旅游唱唱跳跳去旅游办家家机动期中考试做一做 敲一敲放牛歌唱歌《划船》快快跑咚咚 哒哒期末复习期末复习期末复习元旦放假期末考试一年级音乐全册教材分析本学期教学目标内容:一发声训练部分: 培养练声的兴趣歌唱姿势要正确发声要自然用中等音量或轻声歌唱按教
三教学策略与措施情感与价值观音乐与人全册内容结构三单元《丰收锣鼓》了解民族管弦乐队的组成常识谢谢观赏
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3-?????? 2-????? ?????? ????????4-???? ?????? ????????????? ??????????????? ???????????? ???????????? :???????? ?????? 2015???4-??????20-??????????? ?????? : 1) ?????? ???????? ?????? ??????? ???????
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