《教材解读》配赠资源???版权所有 2.2 数轴 (第一课时)教学目标:(1)使学生知道数轴的定义并会画数轴(2)学生能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上表示有理数的点所表示的数(3)锻炼学生的观察分析抽象概括的逻辑思维能力和动手能力领略数形结合的数学思想和方法.教学重点:数轴的定义画数轴并把一些数在数轴上表示出来.教学难点:辨别所画数轴是否正确.教学过程:一情景引入请看温度计你能读
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PAGE3 NUMPAGES32 数轴教学目标:知识与技能目标(1)能通过与温度计的类比认识数轴知道数轴的三要素正确画出数轴(2)学会用数轴上的点表示有理数并利用数轴比较有理数的大小2.过程与方法目标通过对比与迁移来掌握数轴的概念和性质3.情感态度价值观目标(1)通过数轴与数的结合培养数形结合思想(2)初步形成参与数学活动主动和他人合作交流的意识教法和学法指导:为了体现学生在教学
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《教材解读》配赠资源???版权所有 2.2 数轴 (第二课时)利用数轴比较数的大小一教学目标:1学会用数轴来比较两个数的大小.2理解负数小于零正数大于零正数大于一切负数的合理性.3借助数轴加深对有理数数的认识. 二教学重难点:数轴上点所表示的数的大小关系与相对位置的关系.三教学过程(一)情境设置这是一月份某天的地面气温请你找出它们的最低温度并将这些温度按从低到高的顺序排列起来.并说明你
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PAGE4 NUMPAGES42.1轴对称现象教学目标:经历观察分析现实生活实例和典型图案的过程认识轴对称和轴对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题思考问题的习惯会找出简单对称图形的对称轴了解轴对称和轴对称图形的联系与区别欣赏现实生活中的轴对称图形体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富文化价值教学重点:本节课的重点是通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析认识轴对称和轴对称图
§122数轴numberaxis教学目标 ?知识技能:1、了解数轴,会画数轴及数轴的三要数 2、知道如何在数轴上表示有理数,能说出数轴上表示有理数的点说表示的数,知道任何一个有理数在数轴上都有唯一的点与之对应数学思考:1、从直观感知到理性认识,从而建立数轴概念2、通过数轴的学习体会对应的思想,数形结合的 思想方法情感态度:通过数轴学习,体会数形结合的思想、进而认识事 物之间的联系性教学重点:数轴的
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