与舍友相处……….. 大家在一起生活必然会有很多事情需要互相帮助比如报到时你比较早这时你就要主动帮助后到的舍友生病的时候同宿舍的是最先知道的你对生病的舍友关心是应该做的因为在一起生活就是一定程度上的亲人关系用幽默调侃的方式给室友提意见 对于室友不良的生活习惯不妨委婉地跟她提出来因为有时候她自己没有意识到妨碍了别人有人给她提出来后可能就会注意了谈话时要注意自己的言辞比如那位室友生活习惯不好洗完衣服
档案馆 ---- 小学四年级 ----与同学友好相处与同学友好相处 档案馆 故事一 刚刚是校播音员第二节课后他要向全校广播一项重要通知由于走路太急把丹妮新买的笔盒撞到地上笔盒摔坏了里面的铅笔圆珠笔橡皮直尺等散落一地刚刚说:对不起并蹲下去捡散落在地上的笔和橡皮 丹妮说:没关系你快去播音吧掉的东西我自己捡刚刚感动地说:丹妮谢谢你 故事二
怎样和宿舍同学友好相处 : 新生一入学很快就会被一些非常偶然的因素比如学生报到时间的先后宿舍房间分配班主任因素专业班级因素等给分配到某一间宿舍当某个学生进入到一个新的宿舍环境之后与宿舍同学的脾气禀性能否合得来能否相互认同和接纳能否相互宽容和理解遇到矛盾和冲突之后能否及时地并适当地调整自己的心态和与人交往时的言语行为方式诸多问题都直接深刻地影响着每个学生的学习和生活状态时间长了还会影响一个学生的
如何与朋友相处 朋友指志同道合的人后泛指交谊深厚的人人在工作和生活中是离不开朋友帮衬的但朋友之间如何相处着实值得探究古人云:君子之交淡如水的确如此有时你遇到难事时往往一些并没有深交的人可以为你指点迷津尽心尽力甚至可能帮你改变命运又有人说:为朋友两肋插刀而事实上有时你在竭力为朋友两肋插刀时却发现你自认为是深交的朋友未必领你这份情更可悲的是可能他在内心里就是瞧不起你的这时你只能自嘲一句:人心不古而
小动物是我们最好的朋友祝大家都能和小动物友好相处
设计教师:李 慧 共享教师: 小学语文二年级上册第五单元教学设计 单元教材分析 本组教材由识字5和4篇课文1个语文园地组成是围绕友好相处团结合作这一专题编排的从识字5到课文到语文园地从团结起来力量大到相互称赞学会欣赏别人到互相帮助和谐相处尊重别人的生活方式处处体现着浓郁的时代气息和现代意识 教学目标 1认会46个生字会写44个生字 2正确流利
#
#
一起吃饭 一块喝酒2008年我们相聚在了一起照片记录我们三年的点点滴滴老贾472
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报