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  我心中的理想殷玉宇蕴涵着巨大的生命力只有师生两者的生命力都在教学中得到有效发挥才能真正让数学充满活力让成为学生老师共同幸福的家园那么作为低年级数学老师应如何让充满活力让成为学生老师共同幸福的家园呢我认为应从以下两方面做起：一理想是关爱学生充满人文情怀的?关爱学生是打开学生心灵的一把钥匙在教学活动中落实教学民主创设融洽的师生关系营造轻松和谐的教师氛围是创建幸福

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  我心中的理想湖北省襄阳市第二十四中学 谢帮军 在我心中高效就是最理想教师导学高效学生学习高效教学效果自然理想作为一名数学老师我认为理想的核心在于学习的兴趣学生浓厚的学习兴趣积极的学习动机和欢快的学习情绪一旦确立教师的导与学生的学便会高度协调教学自然高效 培养和激发学生学习数学的兴趣是数学理想的关键师生之间的情感交流是学习数学兴趣的主导首先教师要有优良的情感品

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  我的理想的——道德 ——学习田局长讲话体会四年级数学组 申福朋新课程改革进行了近10年在数学上我究竟拿什么献给学生呢这是我在平时教学当中一直困惑的地方田局长的合乎道至于德的道德像一缕清风吹走了我心中的疑惑田局长从道德的提出道德的观念道德的构建三个方面给我们讲述了构建道德文化学习后收获多多感触多多意义深

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  语文应该是什么样的 薛向华三月的郑州春意盎然前不久我和李艳老师一起前往郑州参加第三届黄河之声全国小学语文教学观摩研讨会这次观摩课上全国优质课大赛特等奖获得者毛立业老师带来的《鹬蚌相争》一课博得了听课老师的阵阵掌声时至今日我静下心来思考我们的语文应该是什么样的很久以来在我的内心一直憧憬着这样的画面：上孩子们陶醉在老师的声音

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