…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第4章三角形一选择题 1.下列说法正确的是( ) A.?全等三角形是指形状相同的三角形???????????????
#
第2章检测卷时间:120分钟 满分:120分题号一二三总分得分 一选择题(每小题3分共30分)1.以下列各组线段为边能组成三角形的是( )A.2cm3cm5cm B.5cm6cm10cmC.1cm1cm3cm D.3cm4cm9cm2.如图图中∠1的度数为( )A.40° B.50°C.60° D.70°第2题图3.下列命题是假命题的
第四章 三角形4.1.4 认识三角形回 顾 思 考你还记得 过一点画已知直线的垂线 吗0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7
第四章 三角形4.1.3 认识三角形复习引入什么叫线段的中点2.角平分线是怎样定义的 在三角形中连接一个顶点与它对边中点的线段叫做这个三角形的中线(median). 三角形的中线BE=ECBACEA如图5?1lAE是BC边上的中线.(1) 在纸上画出一个锐角三角形 并画出它的三条中线.议一议它们有怎样的位置关系与同伴进行交流.(2) 钝角三角形和直角三角形的三条中线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第 2 课时 等腰三角形与直角三角形1.了解等腰三角形的有关概念,掌握等腰三角形的性质和一个三角形是等腰三角形的条件.2.了解等边三角形的概念及其性质.3.了解直角三角形的概念,掌握直角三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件.4.会运用勾股定理解决简单问题,会运用勾股定理的逆定理判断直角三角形.1.等腰三角形(1)定义:两边相等的三角形叫做等腰三角形.(2)判定:①有两条边________的三
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第四章三角形一选择题 1.下列长度的三条线段能组成三角形的是(? ) A.?5cm?? 2cm?? 3cm??????
第四章 解三角形第1讲 正弦定理和余弦定理★ 知 识 梳理 ★内角和定理:在中面积公式: = 3.正弦定理:在一个三角形中各边和它的所对角的正弦的比相等.形式一: (解三角形的重要工具)形式二: (边角转化的重要工具)4.余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍..形式一: (解三角形的重要工具)形式二: c
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 三角形三角形的内角(第2课时)湖北省咸宁市咸安区教育局教研室 王格林创设情境 提出问题你能找出上图中所包含的直角三角形吗 复习提问 引出新课 结合上述两幅图回答:什么样的三角形是直角三角形 什么是直角三角形的直角边和
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报