三角形的内切圆 同步练习◆基础训练1.如图1⊙O内切于△ABC切点为DEF.已知∠B=50°∠C=60°连结OEOFDEDF那么∠EDF等于( )A.40° B.55° C.65° D.70° 图1 图2 图32.如图2⊙O是△ABC的内切圆D
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2.5.4三角形的内切圆教学目标1通过尺规作图的方法经历三角形的内切圆的产生过程理解三角形的内切圆的概念2知道三角形的内心并理解其性质[来源:学科网]教学重点难点三角形的内切圆的画法及相关概念的理解教学设计一预习导学自主预习教材P72—P73思考下列问题想在一块三角形硬纸板上剪下一个面积最大的圆形纸板应当怎样剪引导学生思考为了使圆形纸板的面积最大这个圆应当与三角形的三条边都相切设计意图:让学生动手
《教材解读》配赠资源 版权所有3.5 三角形的内切圆 教学案一教与学目标:1通过作图操作让学生经历三角形内切圆的产生过程2通过作图和探索体验并理解三角形内切圆的性质3类比三角形内切圆与三角形外接圆进一步理解三角形内心和外心所具有的性质.二教与学重点难点:重点:三角形内切圆的概念和画法.难点:三角形内切圆有关性质的应用.三教与学方法:合作交流展示共享四教与学过程:(一)复习回顾1确定圆的
三角形的内切圆一 t _blank 教材分析 (1)知识结构 (2)重点难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:①难点是接与切的含义学生容易混淆②画三角形内切圆学生不易画好二教学建议 本节内容需要一个课时 (1)在教学中组织学生自己画图类比分析深刻理解三角形内切圆的概念及内心的性质 (2)在教学中类比三角形外接圆的画图概念性质开展
中考尖子生训练集中营(二) ——三角形的内切圆【知识要点】 有关概念三角形的内接圆三角形的内心圆的外切三角形以及相应的多边形的内切圆圆的外切多边形.本节课通过作图题引入新的概念说明作三角形的外切圆的重要性另外学生要深刻理解三角形的内心的实质:三角形三个内角平分线的交点.这对于解相关问题起点睛的作用.常用公式:已知三角形ABC三边分别为abc面积为s则其内切圆半径r=
舒溪口九校九年级数学(上)学案授课时间: 月 日 班级 组长批改 课 题 三角形的内切圆主备人审核人学习目标1.了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念熟练掌握它的应用2.会用尺规作三角形的内切圆. 重点难点重点:用尺规作三角形的内切圆三角形内切圆的应用.难
2.5.4 三角形的内切圆1.下列说法中不正确的是 ( ) A.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点 B.锐角三角形直角三角形钝角三角形的内心都在三角形内部 C.垂直于半径的直线是圆的切线 D.三角形的内心到三角形的三边的距离相等2.给出下列说法: ①任意一个三角形一定有一个外接圆并
三角形的内切圆学前温故1.经过三角形三个顶点的圆叫做 .外接圆的圆心叫做 .这个三角形叫做 .2.三角形的外心到三角形的三个顶点距离 .新课早知1.与三角形三边都相切的圆叫做 内切圆的圆心叫做 .这个三角形叫做 .2.三角形的内心到三角形的三边距离 .三角形的内
鸾山中学教学案备课纸 第 课时 年级 期 科 主备 备课组长 课题三角形的内切圆学习目标This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.Created with an evaluation copy of As
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