人教版一年级数学上册说教材底董小学 王欢凤尊敬的各位评委各位老师大家好:数学博大精深亦如波澜壮阔的大海和浩瀚的天空这就注定对它的每一次解读都是一次美丽的跨越今天就新人教版一年级数学上册教材我从以下四个方面谈谈自己的认识与理解高屋建瓴掌控教材——整体感知把握教材——重点研读剖析教材——轻负高效理想一高屋建瓴掌控教材新课程的基本理念是:人人都能获得良好的数学教育不同的人在数学上得到不同的发
二年级数学上册教材教法培训稿通过第一学期比长短的学习学生已经对长短的概念有了初步的认识并会直观比较一些物体的长短本单元在此基础上教学一些计量长度的知识帮助学生认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念并初步认识线段本单元共安排了4个例题1.统一长度单位(1)例1教材从两个方面来帮助学生认识统一长度单位的必要性①先让学生选用不同的物品作标准去量数学课本的宽如用1角硬币作
二年级数学上册教材分析岳村完小 刘敬振教材具有下面几个明显的特点:? 一笔算教学与解决问题教学有机结合使学生在学习计算的同时经历解决问题的过程培养学生解决问题的能力形成应用意识? 100以内加减法笔算是小学数学教学中传统的教学内容也是要求学生掌握和形成的基础知识和基本技能之一以往的教学重点一般放在使学生理解笔算的算理掌握计算法则和方法上并通过一定的训练达到计算的熟练此次教材的
新世纪小学数学二年级上册教材解读2011年8月 一教材整体内容安排数与代数: 第一单元:数一数与乘法 第二单元:乘法口诀(一) 第四单元:分一分与除法第七单元:乘法口诀(二) 第八单元:除法 第六单元:时分秒空间与图形:第三单元:观察物体 第五单元:方向与位置统计与概率 :第九单元:统计与猜测实践活动:结合具体
????????????????????????????????北师大版小学数学二年级上册教材分析一本册教材的教学内容和教学目标(一) 数与代数 1.第一单元数一数与乘法 在这个单元的学习中学生通过数一数等活动经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程体会乘法的意义从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题初步感受乘法与生活的密切联系 2.第二单元乘法口诀(一)第七单元乘法口诀(二) 在这
二年级数学说教材模板 数学是研究数量关系和空间形式的科学是人类文化的重要组成部分数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能另一方面要发挥数学在培养人的逻辑推理和创新思维方面的功能学段分析:第一学段(1-3年级)学段目标知识技能1.经历从日常生活中抽象出数的过程理解常见的量了解四则运算的意义掌握必要的运算技能在具体情境中能进行
小学一年级数学上册研说教材稿? 一说课标1课程基本理念有所改变[原文:……人人学有价值的数学人人获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展现文:……人人都能获得良好的数学教育不同的人在数学上得到不同的发展]与十年前颁布的《课标》相比新课标的基本理念有所变化现在的表述为……人人都能获得良好的数学教育其落脚点是数学教育而不是数学内容不仅使学生懂得了知识还懂得了基本思想在学习过程中得到磨练这样一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教版小学数学第三册 教 材 分 析 莲花小学 秦信燕教学内容本册教学内容主要有:100以内加减法笔算表内乘法认识长度单位厘米和米初步认识角从不同的角度观察物体和简单的对称现象简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图简单
第五单元?? 百分数一本单元教学内容有三大块:1百分数的意义2百分数小数和分数互化3解决有关百分数的应用题二本单元的知识链接:百分数是在学生学过整数小数分数概念及分数解决问题的基础上进行教学的三本单元教材编写的特点(1)从学生已有的知识和生活经验出发帮助学生理解数学本单元所选素材注重从实际出发贴近学生生活做到直观有趣充满时代的气息如百分数概念教学教材一开始就出现四幅与百分数有关的生活情境图
苏教版小学数学二年级上册新教材单元分析稿 今年暑假我参加了江苏省的教材培训在会上聆听了专家对二年级上册教材的具体分析了解了教材的编排意图和调整变化的内容下面我结合自己的理解与大家一起重温培训的相关内容一 教学内容的调整与变化(一) 教学单元的调整二年级上册教材的教学单元进行了适当的整合与调整使得教材的结构更合理更利于学生的数学发展1.新增100以内的加
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报