相关文档

• 创新识字教学方法论文.doc

  低年级识字教学方法的创新单位：宁夏中卫市第五小学 ：李红燕 ：13739559248[摘要]：卢梭在教给孩子什么这一问题上说：问题不在于教给他各种学问而在于培养他有爱好学问的兴趣而且在这种兴趣充分增长起来的时候教给他以研习学问的方法[关键词]：兴趣 方法 能力[正文]：汉字是中华民族文化的瑰宝学习汉字是打开中华民族文化宝库的金钥匙学生掌握常用汉字对一生的发展具有重

• 创新方法学大论文.doc

  #

• 自主识字方法的创新.doc

  自主识字方法的创新语文课程标准要求教师要培养学生对学习汉字有浓厚的兴趣养成自主识字的习惯学生的自主识字能力是学习语文以致学习其他各个学科重要的基础学习能力因此在新课程的教学中广大教师十分重视根据学生的心理特点和汉字本身的规律培养学生的自主识字能力1.激活自主识字的意识好奇心和求知欲是儿童具有的天性汉字同周围其他的事物一样儿童对它抱有极大的好奇心他们常常指着汉字问这是什么那是什么当教师满足了他

• 识字写字教学论文.doc

  识字写字教学论文从事幼儿教育14年的我转到从事小学教育已有六年了从教学理论到教学方式方法的转变也渐渐成形在小学教育中本人有幸加入了小学低段语文的教学行列六年来在教学方面也积累了一些经验现就笔者在识字写字教学中的一些体会和经验与大家分享低年级孩子天性活泼好动注意力集中时间短在教学中要灵活把握多动作多游戏让学生在快乐中学生字在游戏中学字词在合作中发展语言能力在以下三个方面笔者的感受最深：一 创设

• 识字教学论文.doc

  浅谈低段语文的识字教学识字写字是阅读写作的基础是低年级语文教学的重点也是小学语文教学的一个重要组成部分作为一个新教师对于识字的教学显得非常困难小学低段语文教学的学习目标之一就是会读会写生字但是几乎每篇课文都有大量的生字内容也较为枯燥因此出现了教师教得吃力学生学得辛苦的局面而且学生还很容易忘却如何进行识字教学一直是我思索的重要内容经过多方阅读请教他人以及自己的实践初步总结了一些可行的方法 一

• 识字教学论文.doc

  浅谈低年级识字教学方法 临洮县第二实验小学 牟玉霞【摘要】《语文课程标准》指出：识字写字是阅读和写作的基础是低年级教学的重点常言道:人生识字聪明始可见识字的重要为了能够更好的完成识字教学的任务我在教学实践中有了一点心得即教学中要注意教学方法灵活教学形式多样教学方法中要采用直观教学对比教学创造语言环境教学形式可以采用游戏多媒体技术总之我们要运用多种方法手段培养学生的识字能

• 教给学识识字方法.doc

  #

• 一年级识字教学论文二年级识字教学论文：低年级识字教学谈.doc

  一年级识字教学论文二年级识字教学论文：低年级识字教学谈对于小学低年级来说识字教学是重中之重识字是以后阅读写作的基础只有让学生迅速识字多识字才能为以后的继续学习打好基础教学要求低年级识字任务为:会认1800个会写8001200个这对小学低年级的学生来说是一个艰巨的学习任务把这一艰巨的任务变成轻松而又愉快的学习活动就成为了教学的难点以下方法既能够激发学生的识字兴趣又能提高学生的识字能力可以收到了很好的

• 字理识字教学的方法.doc

  字理识字教学的方法　　字理识字教学法内容丰富操作性强为便于教师根据汉字不同的构形特点和造字方法采用相宜的教学方法笔者简要介绍从自己的教学实践中总结出来的十三种字理识字教学方法　　1．图文并茂形象法　　象形是最早的汉字造字方法它是用描摹事物状的方法来造字因此象形字的教学应该根据字的特点来进行即先出示字的原始图形分析图形与字义的联系再讲解由图到字的演变过程分析图形与字形的联系然后综合分析图形字形与字义

• 小学语文作文教学方法创新.doc

  学习中心编号： 680 学习中心名称： 保定定州奥鹏中心 西南大学网络教育学院毕 业 论 文 小学语文作文教学方法创新学 生 张亚琴 学 号 1016800143031 专 业 小学教育 层 次 本科 通讯地址 定州市怀德小学