奇妙的数字20250416 小明心中想到三个数这三个数的和等于这三个数的积你知道小明想的三个数都是什么吗 :
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奇妙的数字陷阱游戏星期六上午我们兴趣小组上阅读课赵老师今天和我们玩数字陷阱的游戏游戏规则是:每组分成两列大家必须按顺序依次报数到最后传到另一列再报回前面来依此类推到3的倍数时不能报出数字只能学一声猫叫这个游戏看起来挺简单但我感觉并不容易:要算出自己的数字能否被3整除只能心算不能写出来喂轮到你啦什么这么快嗯……啊……这个……我支支吾吾的说不出来我记得刚才迷迷糊糊听到数字是……656到底是5还是6哦我
二年级数学 猜一猜 201501168 ○- □ 81 3 ○= □= Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
奇妙的数学游戏 曲阜市实验中学 桂思强古印度有一个人发明了一种棋棋盘分64个格献给国王国王甚是喜欢便问那人想要什么赏赐那人说:我只请求在棋盘的第一个格子里放下一粒米在第二个格子里放下两粒米在第三个格子里放下四粒米总之在每一个格子里放的米都比前一格子里放的米粒数多一倍按此规律把64个格子都放满就行国王一听心想这点米算得了什么便一口答应了此人去仓库领米时仓库
数学真奇妙五 ( 1 )班 何青青分数是我们在五年级里见到最多的应用题和填空题了练习卷配套上的分数应用题对于同学们来说很简单可往往到了考场上处在试卷上同一类型的题可就傻了眼头一下子变大了比如说:甲乙两位师傅做同一种零件甲师傅7小时做了18个乙师傅5小时做了14个他们谁做得快一些 其实这道题小菜一碟用通分的方法就能算出来先用甲师傅的18÷7=187然后乙师傅的14÷5145结果两个分数分子
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?幼儿园大班美术活动:奇妙的汉字【活动自标】 1、学习装饰汉字的技巧,感受汉字的神奇。 2、利用汉字的形状进行想象添画。 重点:幼儿对汉字笔画的把握,学习延伸开放式笔画。 【活动准备】 教具:文字画范例、背景音乐。 学具:绘画纸、记号笔、油画棒、水彩笔。 【活动过程】 一、教师出示范例 提问:“老师画的是什么?这些字和我们平常看到的字有什么不一样吗?” 二、请幼儿示范画汉字 A、提问:“怎样才能
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2010年03月
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