更多请号:更多请号:第五单元 25的乘法口诀 第五课时 小熊请客教学目标: 1结合小熊请客的具体情境经历乘法口诀的编制过程 2掌握 4 的乘法口诀会用已学过的乘法口诀进行乘法计算解决生活中一些简单的实际问题教学重难点: 重点:掌握4的乘法口诀 难点:4的乘法口诀的编制教学过程:一创设情境 1小朋友喜欢看动画片吗那
更多请号:更多请号:第5课时 小熊请客直接写出得数223= 4×8= 6×5= 1×5= 3×8=5×7= 3×4= 2×4-1= 3×3-3= 4444=看图写算式 =
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课 时 教 学 笔 记第 周 第 课时 授课时间: 年 月 日课题小熊请客(4的乘法口诀)内容课型计算新授教学目标1结合具体情境经历4的乘法口诀的编制过程发展自主学习的能力2掌握4的乘法口诀会用乘法口诀进行表内乘法的口算解决生活中简单的乘法问题3通过练习提高学生对学习的兴趣培养学生的口头表达能力重点掌握口诀并进行准
小班教案:一一对应设计意图: 本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动一是以小动物盖房子引出课题引导幼儿学习一一对应对于幼儿而言通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系所以在活动中让幼儿做对应的操作二是感知一一对应的关系教师提供给幼儿诱发对应性的材料如狗和骨头(即两种材料之间有内在联系)容易使幼儿进行一一对应操作活动使幼儿初步形成了一一对应的意识本活动的主要是为幼儿提供观察探索动手
小熊请客活动目标:1.了解几种动物的食性喜欢听故事2.引导幼儿感受故事中朋友友好相处的快乐了解几句常用的礼貌用语并学会运用活动准备:1.小熊小猫小狗小兔的头饰小熊玩具一个2.鱼肉骨头萝卜等图片3.《小熊请客》教学挂图活动过程:一出示小熊玩具和各种事物的图片激发幼儿对故事的兴趣师:小朋友看—谁来了幼儿:小熊师:小熊几天要请客它准备了这么多好吃的请小朋友猜猜它要请谁呢(幼儿自由猜测)让我们一起听
语言教案:小熊请客活动目标:1了解小猫小狗小兔几种小动物的食性喜欢听故事2感受朋友友好相处的快乐3在日常生活中学会请客做客的简单礼节活动准备:1小熊小猫小狗小兔头饰2小鱼肉骨头胡萝卜图片3《小熊请客》故事挂图活动过程:1引导幼儿看挂图听故事了解故事内容(1)小朋友你们最喜欢吃什么食物激发幼儿对故事的兴趣小熊今天也要请客它准备了许多好吃的食物他要请谁呢(2)教师利用挂图讲故事提问:小猫来了小熊
小熊请客 有一只狐狸又懒又馋整天吃饱了睡睡够了就去偷东西吃所以谁见了它都讨厌 有一天它在大树底下睡懒觉一觉醒来太阳快下山了肚子也咕咕叫了它想:到哪儿去弄点东西吃呢忽然它看见小猫咪带着一件礼物走过去连忙叫起来:小猫咪小猫咪你到哪里去 小猫咪说:今天过节小熊请客我们到它家去又吃又玩又唱歌真呀真快乐 狐狸说:那你带我一起去吧 小猫咪说:狐狸狐狸你不做工还想白白吃东西哼我才不带你
课 时 计 划 总第 23 节课 题小熊请客专用教室第 课时教学目标1结合小熊请客的具体情境借助已有的知识和经验编出4的乘法口诀理解相邻几句口诀之间的关系2掌握4的乘法口诀会用已学过的乘法口诀进行乘法口算能解决生活中一些简单的实际问题教学要点学会看图列乘法
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