龙文教育个性化辅导授课案 教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题学情分析教学目标与考点分析教学重点难点教学方法教学过程班级:________ :_________三熔化和凝固(第1课时)【课前预习】1 叫熔化熔化要 热(填吸或放)2
升华和凝华导学案编写人 :大坝中学 沙文生 吴晓峰教学目标:?(1)知道升华和凝华的概念(2)知道升华要吸热凝华要放热(3)知道生活中常见的升华和凝华现象教学重点难点:【重点】(1)知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况(2)解释生活中的升华和凝华现象 (3)了解升华和凝华现象在生活中的应用【难点】解释生活中常见的升华和凝华现象课前预习 【温故知新】 1.物质从_________态
升华和凝华导学案物理宫殿1.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华.物质由气态直接变成固态叫凝华.【例1】 图1.5-1现象中不属于升华的是( )图1.5-1思路与技巧 从图中情景可以看出a c d中物质雪冰樟脑都是由固态直接变成气态属升华现象而b图中则出现液态的小水珠属液化.【例2】 在插有小树枝的封闭烧瓶内放入一些卫生球碾碎后的粉末(如图1.5-2)然后把它放在酒精灯的火焰
四升华和凝华导学案学习目标1知道升华和凝华的概念2知道升华要吸热凝华要放热3知道生活中的升华和凝华现象的特点重点难点:对升华和凝华现象的认识学生易误认为升华和凝华需通过液态这一过程复习检测熔化: 凝固:
八年级物理导学案内容:第四章第四节——升华和凝华一导学目标1使学生知道升华和凝华的概念及发生的条件2会正确分辨自然界中的各种升华和凝华现象3了解升华和凝华在生活中的应用二导学重点升华和凝华的概念及发生的条件三导学难点分辨自然界中的各种升华和凝华现象四突破难点的方法让学生通过演示实验的观察分析最后得出结论五导学过程(一)复习巩固1说出汽化和液化的概念及条件2说出汽化的两种方式——蒸发和沸腾的异
第四章第四节 升华和凝华导学案 班级 【温故知新】1.物质从_________态变为_________态叫汽化.__________和__________是汽化的两种方式物质从__________态变为__________态叫液化.__________和__________是液化的两种方法.2.沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈_________现象.在沸腾过
《升华和凝华》导学案导学目标知识点知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热知道生活中的升华和凝华现象的特点导学方法:讨论法实验法导学时间:1课时导学过程课前导学1升华:物体由 的叫做升华升华要 热2凝华:物体由 的叫做凝华凝华要 热导学一演示课本上的想想做做学生观察思考实验现象:在升华凝
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4.2熔化和凝固(学案)学习目标:1知道物质存在的三种形态知道物质的固态和液态之间的转化即熔化凝固现象2知道晶体和非晶体熔化凝固不同规律3探究熔化和凝固的规律了解图像法是一种比较直观的表示物理量变化的方法学习重点:晶体和非晶体的熔化规律学习难点:实验探究熔化凝固的规律学习过程:一自主学习1随着温度的不同物质的存在有___________________________三种状态像冰变成水的过程
熔化和凝固导学案一学习目标:1能区别物质的气态液态和固体三种形态2了解物质的固态和液态之间是可以转化的3了解熔化凝固的含义了解晶体和非晶体的区别4了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义重点难点:通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点二自主学习:阅读课本81页物态变
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