相关文档

• Seasons教学设计.doc

  Seasons班级 ：五年级 老师：张双双教学目标与要求能够用所学的单词来描述四个季节新学四个季节的单词:SpringSummerAutumnWinter.掌握介词In 教学重难点分析 重点是四个季节 难点是学会用完整的句子来描绘四个季节教学步骤及建议 1 热身玩black 和red 游戏当卡片上的单词是用黑笔写的时候则不读若是红笔标记则要读以此来锻炼学生反应能

• Lesson17-Seasons的教学设计.doc

  冀教版六年级英语上unit 2Lesson17 Seasons的教学设计一.教学内容Lesson17?? Seasons二．教学目标1.学习单词mittens scarf sandals put on take off2.引导理解winter jacket winter boots winter clothes rain .引导学生说出生活中的一些衣服的名称三．教学重难点1.单词mittens

• 冀教版小学英语Seasons教学设计.doc

  Lesson17 Seasons二．教学目标1.学习单词mittens scarf sandals put on take off2.引导理解winter jacket winter boots winter clothes rain .引导学生说出生活中的一些衣服的名称三．教学重难点1.单词mittens scarf sandals put on take off 尤其是put on tak

• 王霞教案season（教学目标设计）.doc

  新标准英语(一年级起点)第十册Module 4 Unit 2 My favourite season is spring. (阅读课)青岛市实验小学 王霞教学内容：本课是第四模块第二单元按照教材设计意图和高年级段阅读教学的建议本课主要是学习有关季节的短文在正确朗读回答问题理解短文的基础上培养学生的阅读能力和初步的仿说仿写能力学情分析：学生在二年级已经学习过有关季节的知识能够熟练说出

• Unit-2-My-favourite-season-B-read-and-write教学设计.doc

  PEP小学英语五年级下册Unit2 My favourite season B Read and write教学设计兴国县实验小学 沈长连一教学目标：1能够掌握三会句子：I like spring because there are many beautiful flowers everywhere. I like winter because I can play in the 能理解句子：

• season教学反思.doc

  Unit 2 Whats your favourite season 第一课时教学反思我将本课分为两大部分进行处理第一部分是引导学生学习新词汇seasonspringsummerfallwinter解决本课重难点然后让学生在小组间通过合作学习检验新知的掌握情况第二部分是以学生的生活经验和兴趣为出发点采用任务型教学途径让学生在交流中使用英语完成学习任务我们知道如果只是单一的知识传递的空间学生难以

• seasons_教案.doc

  Unit 7 The SeasonsLesson 13 忠门琼山小学 蔡蓉萍 2012年11月26日设计理念：本课以新课程倡导任务型的教学途径为准则结合学生的年龄生理特点与现有的知识水平通过安排小组竞赛来激发学生的竞争意识和集体荣誉感调动学生的学习积极性本课主要学的是季节 利用多媒体安排五彩缤纷的图片吸引学生的注意力 结合新旧知识针对图片中提出问题

• PEP小学英语五年级下My-Favorite-Season教学设计.pdf

  PEP 小学英语五年级下《My Favo

• Unit7 Seasons Grammar.ppt

  GrammarUnit 7SeasonsStudyinglearn the new words and phrases learn to use the three kinds of sentence structures: S+V; S+V+O; S+V+PTask1Look and sayIt isflyoftenfeeltemperatureleaves turnharvest crops■

• Seasons主题单元教学实施方案.doc

  Seasons主题单元教学实施方案专题1：Four Seasons实施前教学环境多媒体教室学生知识技能要求能够听说读写本四会单词springsummerfallwinterseason能就所喜欢的季节进行问答如：Whats your favourite season I like … best.教学条件准备PPT多媒体技术实施中活动一：创设情境初识四季导入情境：T：Hi at the nic