相关文档

• 《教育心理学》名词解释汇总(1).doc

  - 7 - 《教育心理学》名词解释汇总1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。4、关键期：个体早期生命中有一

• 教育心理学名词解释汇总.doc

  《教育心理学》名词解释汇总1学习过程：指学生在教学情境中通过与教师同学以及教学信息的相互作用获得知识技能和态度的过程2心理发展：是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化3学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性即学生在学习新知识时那些促进或妨碍学习的个人生理心理发展的水平和特点4关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺

• 《教育心理学》名词解释汇总.doc

  #

• 《教育心理学》名词解释汇总(2).doc

  - 7 - 《教育心理学》名词解释汇总1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。4、关键期：个体早期生命中有一

• 《教育学》名词解释汇总(1).doc

  - 5 - 《教育学》名词解释汇总1、广义的教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。2、狭义的教育：是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。3、制度化教育：主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。4、普通教育：主要以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。5、职业教育：是以就业为目标，以从事某种

• 教育学名词解释总汇.doc

  教育学名词解释总汇教育教育：从广义上说凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想观念的活动都的教育狭义的教育则是指影响人的身心发展为直接目标的社会活动主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动教育学：是一门以教育现象教育问题为研究对象探索教育规律的科学教育者:是指对受教育者在知识技能思想品德等方面起到教育影响作用

• 《教育学》名词解释汇总.doc

  #

• _教育学_名词解释汇总.doc

  《教育学》名词解释汇总1、广义的教育：泛指增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的所有活动。2、狭义的教育：指学校教育，是教育者按照一定的要求，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。3、学校教育制度：简称“学制”，是指一个国家各级各类学校教育的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限等。4、普通教育：主要以升学为目标，以基础

• 2010年自考教育心理学名词解释汇总.doc

  2010年自考教育心理学名词解释汇总　　1学习过程：指学生在教学情境中通过与教师同学以及教学信息的相互作用获得知识技能和态度的过程　　2心理发展：是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化　　3学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性即学生在学习新知识时那些促进或妨碍学习的个人生理心理发展的水平和特点　　4关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期

• 2010年自考教育心理学名词解释汇总.docx

   =event_3_66621 o 2010年自考教育心理学名词解释汇总 t _blank 2010年自考教育心理学名词解释汇总理性知识：是反映的是活动的本质特征与内在联系包括概念和命题两种形式　　感知：是人脑对当前所从事的活动的对象的反映　　表象：是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映　　概念：反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系　　命题：表示的是概念之间的关系反映的是不同