第五章 三角形复习导学案学习目标 1我能掌握三角形全等的判定方法2我会利用三角形全等的判定解决实际问题一基础知识回顾1三边对应相等的两个三角形全等简写为 或 2两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成 或 3两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等简写成 或 4两边及它们的夹角相等的两个三角形全等简写成
课题第11章三角形复习学习目标1 巩固三角形和多边形的有关概念及性质2 灵活应用三角形和多边形的有关性质解决实际问题进一步规范推理过程.(重点难点)预习导学三角形知识结构图研讨一 知识要点1三角形的三边关系:(1) (2)
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九年级 班 : 等腰三角形直角三角形的性质(复习)导学案主备课人:邢乃先学习目标:1.回顾等腰三角形等边三角形和直角三角形的性质和判定勾股定理及其逆定理能够运用上述知识点解决相关数学问题.2.经历寻找解题思路确定解题思路总结解题思路的过程试尝与他人合作总结数学思路方法.学习过程: 一.基础知识再现(一)课前学习:阅读《指导与训练》P5 eq oac(○10
解直角三角形复习课导学案本节课主要内容三角函数的定义勾股定理等内容同学们在理解记忆知识的基础上应做到灵活地运用这些知识解决问题自主学习知识回顾1锐角A的正弦余弦正切都叫做∠A的锐角三角函数.如右图所示的Rt⊿ ABC中∠C=90°a=5b=12 a那么sinA= _____cosA=______cosB=______tanA = ______ b
龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校广外年级七年级次数第 次科目数学教师日期2015-8-19时段课题 复习教学重点复习三角形轴对称教学难点等腰三角形和等边三角形的性质的运用教学目标复习三角形教学步骤及教学内容课前热身:1检查学生的作业及时指点 2通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容3课前小测二内容讲解:题型1三角形题型2等腰三角形和等边三角形三小结:带领学生对本次课
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全等三角形复习导学案2012-5-3课题:全等三角形班级:七年级(1)班考点要求:1.了解全等三角形的概念掌握两个三角形全等的条件.2.在图形变换中能熟练地把握全等三角形进一步发展直觉思维能力.学习重点难点:1.建立本章的知识网络2.应用相关知识解决实际问题教学流程:一.知识网络构建1.两个 的三角形是全等三角形.2.全等三角形的对应边 对应角
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