有余数的除法练习教学内容:教科书P53-54教学目标:1进一步理解余数的意义明确有余数除法的计算方法 2加深理解余数比除数小的道理教学过程:基本练习口答42÷7 56÷8 45÷5 48÷835÷5 81÷9 36÷4 63÷92请算得快的学生说说想法二巩固练习 1指名学生板演74÷9 17÷2
有余数除法练习三.练习想想做做1 下面我们来独立分一分听口令拿8个圆片(师也拿出8个圆片××最快最轻)继续每4个一份开始分(××最快)还是8个圆片每3个一份开始(××最快)都分好了 第2题谁来读一读这样我们还是用圆片代替分一分并且填写开始想想做做2 3.想想做做3 (同桌互说指名说齐读)4.游戏:7个圆片3个一堆开始有没有余数8个圆
有余数除法补教补学 班级 一填空题:1除法算式13÷26… …1中13是( )2是( )6是( )1是( )249里面最多有( )个9余数是( )3在计算有余数的除法时( )要比( )小4□里最大能填几□×4<37 8×□<70 54>8×□ □×6<39 9×□<65
有余数的除法练习教学内容:教材P54第45678题和补充题教学目的:1通过巩固熟练地掌握有余数的除法的含义提高口算和笔算有余数除法的能力2进一步巩固除数与余数之间的关系教学重点:提高口算和笔算有余数除法的能力教学难点:初步感受乘加与有余数除法的互逆关系教学过程:一巩固练习:14×7-28= ? ? ? ? ? ? 34-5×6= ? ? ? ? ? ? ?4×824=2教材P54第4题计算:
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有余数的除法一找出每组题的联系96÷3 86÷4= 32×3 21×42=?二故事:西游记--《猪八戒分桃》我的想法是:三知识扩展:★例1:一个数除以5商是123余数是3这个数是多少?〖思路点拔〗________________________________?列式:??◇考考你:1同学们做纸花每6朵扎成一束一共扎了103束还多5朵同学们一共做了多少朵纸
有余数除法练习题:一填空:1最大能填几3×( )<19 ( )×4<31 7×( )<30 ( )×5<32235个小朋友坐船每条船坐8人至少要( )多少条船3一个数除以5如果有余数其中最大的余数是( )其中最小的余数是( )4○÷□7······6 ○最小是( ) □最小是( )5把一堆棋子按下列规律排列起
有余数除法练习题一填空题:1除法算式13÷26… …1中13是( )2是( )6是( )1是( )2在□÷7中如果有余数余数最大是( )最小是( )349里面最多有( )个9余数是( )4在计算有余数的除法时( )要比( )小5在一个余数是8的除法算式中除数最小是( )68的5倍里最多有(
有余数除法练习题一填空题:1除法算式13÷26… …1中13是( )2是( )6是( )1是( )2在□÷7中如果有余数余数最大是( )最小是( )349里面最多有( )个9余数是( )4在计算有余数的除法时( )要比( )小5在一个余数是8的除法算式中除数最小是( )68的5倍里最多有(
1.每组5盆可以分几组算式: 竖式: 每组4盆可以分几组还剩几盆算式: 竖式:2. 每组5盆可以分几组还剩几盆算式: 竖式:每组4盆可以分几组还剩几盆算式: 竖式: 每组3盆可以分几组还剩几盆算式:
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