(1) ∵AB=AC ∴AB=BC=300 ∴A点对应的数为200-600=-400(2)设t秒时恰好满足MR=4RN 则AP=10tAR=2tCQ=5t. ∵M为线段PR中点 ∴MR=PR=(APAR)=(10t2t)=6t ∵N为线段RQ中点 ∴RN=RQ (AC-AR-CQ)=(600-2t-5t)=300-t
初一数学下册重点知识汇总第五章 平行线和相交线BBA不等式组的解集的确定方法(a>b):自己将表格补充完整:不等式组在数轴上表示的解集解 集口 诀x>ax>bbax>a大大取大x<bx<a小小取小x>bx<a小大大小中间找x>ax<b空集大大小小不见了Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover t
人教版七年级数学上册复习提纲第一章 有理数1.1 正数与负数 ①在以前学过的0以外的数前面加上负号—的数叫负数(negative number)与负数具有相反意义即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)(根据需要有时在正数前面也加上) ②大于0的数叫正数③0既不是正数也不是负数0是正数和负数的分界是唯一的中性数④搞清相反意义的量:南北东西上下左右上升下降高
七年级下册生物重点(人教版)第一章 人的由来第一节 HYPERLINK =E4BABAE7B1BBE79A84E8B5B7E6BA90fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 人类的起源和发展一 HYPERLINK =19E4B896E7BAAAfr=qb_search_expie=utf8 t _blank 19世纪 HY
八年级上册数学教案 中学第十一章 全等三角形 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质. 教学目标 1.知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念. 2.过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程能在全等三角形中正确找出对应边对应角. 3.情感态度与价值观 培养观察操作分析能力体会全等三角形的应用价值
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七年级数学上册复习提纲第一章 有理数1.1 正数与负数 ①正数:大于0的数叫正数(根据需要有时在正数前面也加上) ②负数:在以前学过的0以外的数前面加上负号—的数叫负数与正数具有相反意义③0既不是正数也不是负数0是正数和负数的分界是唯一的中性数注意:搞清相反意义的量:南北东西上下左右上升下降高低增长减少等1.2 有理数 1.有理数(1)整数:正整数0负整数统称整数(integer)(2)
七年级下册数学复习提纲第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 对顶角相等 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短(简单说成:垂线段最短) 5.2 平行线 经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 如果两条直线都与第三条直线平行那么这两条直线也互相平行 直线平行的条件: 两条直线被第三条
人教版七年级数学上册复习提纲第一章 有理数1.1 正数与负数 ①在以前学过的0以外的数前面加上负号—的数叫负数与负数具有相反意义即以前学过的0以外的数叫做正数(根据需要有时在正数前面也加上) ②大于0的数叫正数③0既不是正数也不是负数0是正数和负数的分界是唯一的中性数④搞清相反意义的量:南北东西上下左右上升下降高低增长减少等1.2 有理数 正整数0负整数统称整数正分数和负分
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