大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2011.doc

    数学课程标准(2011年版)解读2011年12月28日教育部正式发布义务教育语文等学科课程标准(2011年版)并于2012年秋季开始执行数学课程标准(2011年版)发布后全国的数学教师掀起一股学课标研课标论课标的热潮在学习中老师们还存在不少困惑亟需课程标准修订组的专家为我们答疑解惑课程标准从基本理念课程目标核心概念课程内容实施建议等方面进行了修订今天主要介绍课程目标核心概念和课程内容的变化首先看课

  • 2011.doc

    2011年版小学数学课程标准解读2011年版小学数学课程标准充分体现了德育为先能力为重创新方法力求减负等特点与2001年版相比数学课程标准从基本理念课程目标内容标准到实施建议都更加准确规范明了和全面具体变化如下:??? 一总体框架结构的变化??? 2001年版分四个部分:前言课程目标内容标准和课程实施建议 2011年版把其中的内容标准改为课程内容前言部分由原来的基本理念和设计思路改为课程基本

  • 2011(4.12).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级准确把握课标 深入研读教材——《数学课程标准(修订稿)》概括与解读 新修订课标主要 呈现九大变化一基本理念的变化:三句变两句●人人都能获得良好的数学教育 ●人人学有价值的数学 ●人人都能获得必需的数学 ●不同的人在数学上得到不同的发展 ●不同的人在

  • 2011.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对数学课程和数学教学的再思考解读2011版数学新课程标准2012.4.16 实验小学数学教研组一. 数学课程标准修订的依据与原则 数学课程标准修订以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》为指导遵循《基础教育课程改革纲要》确定的基础教育课程改革的基本理念总结新一轮课程改革实施10年来的经验

  • (2011).doc

    《义务教育数学课程标准》(2011年版)解读——小学数学与2001年版相比数学课程标准从基本理念课程目标内容标准到实施建议都更加准确规范明了和全面具体变化如下:总体框架结构的变化2001年版分四个部分:前言课程目标内容标准和课程实施建议2011年版把其中的内容标准改为课程内容前言部分由原来的基本理念和设计思路改为课程基本性质课程基本理念和课程设计思路三部分关于数学观的变化2001年版:???

  • (2011)小.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学课程标准解读义务教育数学课程标准(2011年版) 最大的改变: 双基→四基 六个核心词→十个核心词 四基: 数学的基础知识基本技能基本思想基本活动经验 十个核心词: 数感符号意识空间观念几何直观数据分析观念运算能力推理能力模型思想应用意识创新意识 一数感 数感主

  • 2011初中.doc

    2011版初中数学课程标准解读 上传: 黄菊芬 ????更新时间:2012-3-6 ????阅读: 175 ?2011版初中数学课程标准解读?一课程基本理念的修改1.将人人学有价值的数学人人获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展改为人人都能获得良好的数学教育不同的人在数学上得到不同的发展2.将数学学习和数学教学两条合并成一条教学活动整体上阐述数学教学活动的特征表述为:教学活动是师生积极

  • 2011.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011版数学课程标准解读 ——从双基到四基1课程标准基本理念的变化原来的三句话:● 人人学有价值的数学● 人人都能获得必需的数学● 不同的人在数学上得到不同的发展现在的两句话:● 人人都能获得良好的数学教育● 不同的人在数学上得到不同的发展 原来的目标不容易界定也不容易达到

  • 2012.doc

    解读2012年版化学课程标准一正确看待课程标准中变与不变的辩证关系合理看待和处理两种课程标准版本的变化与不变通过对比阅读发现哪些发生了改变又有哪些不变维持原判分析两者不变的因素其中大部分保持原有的篇幅结构不变的部分则是肯定和传承我国这十年课程改革的成功经验而需要改变调整的则反映出其中的一些不合理性是为了不断适应社会发展的新要求力求减轻学生的学业负担等二2012年版化学新课程标准修订的依据与原

  • 2011.doc

    2011版新课程标准解读 新华社北京2月7日电 (记者吴晶)2011年12月28日教育部印发了义务教育语文等学科19个课程标准(2011年版)这是继2001年印发义务教育各学科课程标准(实验稿)后我国义务教育课程改革的又一项重要举措2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出与时俱进推进课程改革的任务要求教育部委托基础教育课程教材专家工作委员会组织开展了此次

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部