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  《驿路梨花》教案教学设计 ????这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事，题材不新，但文章写得巧妙。理解直接写人和间接写人相结合的方法，理解记叙文中的抒情是学习本文的重点。 ????教学中要训练学生速读的能力，通过速读课文把握全文的叙事线索及主要内容，抓住“小茅屋的主人是谁”这一悬念，顺藤摸瓜，引导学生对课文进行分析理解。 ????安排两课时 第一课时： 一、导人新课。

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级驿 路 梨 花彭荆风简介： 彭荆风当代作家他的小说散文和电影剧本多以边防军民的生活和斗争为题材作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等 驿路梨花出自南宋诗人陆游诗《闻武均州报已复西京》诗的最后两句是：悬知寒食朝陵使驿路梨花处处开驿路课文指过往行人所走的道路１给下列红色字注音：　喷香

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