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    《课桌有多长》教学设计教学内容:北师大版二年级数学上册第51和52页《课桌有多长》 教学目标: 1再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程初步体会到统一长度单位的必要性 2认识厘米体会厘米的实际意义 3初步学会用刻度尺测量物体和线的长度(限整厘米)能估计较小物体的长度 重 点:认识和体会1厘米的意义初步培养估测意识学会正确地进行简单的测量 难点:正确体会1

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