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国培教育技术培训作业教学设计表学科 语文 授课年级二年级 学校 襄城区欧庙镇梁东小学 教师郭香群 章节名称<<我要的是葫芦>>计划学时二课时学习内容分析<<我要的是葫芦>>是义务教育小学二年级上册第四单元的一篇看图学文这篇寓言故事生动有趣简短精悍讲一个人种葫芦不管理却只想得到葫芦结果叶子上的蚜虫越长越多最后葫芦都落了课文通俗易懂但意义深刻 学习者分析我所教授的班级
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《教育技术培训教程》培训总结 2012年5月人类进入21世纪以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展越来越深刻的改变我们的学习方式信息的获取分析处理应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志随着素质教育的不断深化对教师的要求也不断提高只有高素质的教师才能培养出高素质的学生为了适应工作的需要教师要不断的学习不断的提高以适应当今教
取决于身体发育程度和整体成长和发展情况教师对需要的反应第二单元课程目标活动设计
教育技术培训(中级)培训小结各位老师感谢你们对本次培训积极的合作与配合为了不断提高培训质量请你结合下面的问题用提纲方式认真完成培训小结培训时间:2009年6月29日—2009年7月31日培训地点:上海市呼玛中学:陈星谈谈你对本次培训的总体印象(如培训过程培训环节培训内容等)你觉得与其它培训(如多媒体制作员中级培训)相比本次培训的优点是什么(或有什么不同)对你的平时教学有何帮助(如教学理念
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班主任培训材料:谈谈班级日常的细节管理 欧洲有一个故事:一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了一个马掌这匹马由于失去了一个巴掌而在奔跑中摔倒由于这匹马的摔倒而使得骑在马上的将军被除摔死由于将军的阵亡这个兵团打了败仗由于这场败仗而失去了一座城池由于一座城池的失陷而亡掉了一个国家这就是著名的墨菲定律它揭示了这样一个道理:一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果在生活中诸如此类的事情时有发生因此我们要
教育技术培训中小学教师教育技术培训测验答案 模块一第一模块1根据你的理解你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种选择一个答案 a. 教育技术包含信息技术 b. 信息技术包含教育技术 c. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方 正确 d. 信息技术与教育技术是平等的概念2根据AECT的94定义教育技术包括设计开发( )( )和评价五大部分选择至少
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