相关文档

• 1.1_生活中的大数（认识一万）-冀教版.ppt

  认识一万冀教版数学三年级上册第一单元1结合现实素材和多种数学活动经历认识一万并感受一万的过程2知道10个一千是一万能认读写一万3积极主动参与数学活动感受一万的实际意义培养初步的数感教学目标1. 由5个千4个百6个十和8个一组成的数是( )2. 5681○3543. 7892 读作：( )5468＞七千八百九十二你知道一万有多大

• 1.1_生活中的大数（认识万以内的数）-冀教版.ppt

  #

• 1.1_生活中的大数-认识万以内的数1-冀教版.doc

  认识万以内的数 教学目标：1.让学生经历万以内数的大小比较的探索过程能正确熟练地进行万以内数的大小比较2.培养学生知识迁移和抽象概括能力培养学生的估算意识3.联系学生的生活实际进行教学激发学生学习数学的积极情感教学重难点：重??? 点：掌握比较万以内数的大小的方法并会正确熟练地进行万以内数的大小比较难??? 点：能在具体的情境中把握数的相对大小关系教学过程：【导入】导入新课 师：有一次我在商场

• 1.1_生活中的大数-认识万以内的数3-冀教版.doc

  认识万以内的数 教学目标：1结合具体动物经历认识万以内的数的过程2 能认读精心万以内的数知道万以内的数的组成初步学会用万以内的数表达生活中的事物3 通过用数来描述某些事物感受数学与日常生活的联系教学重难点：掌握万以内数的读作写作教学过程：【导入】认识一万 交流课前调查情况鼓励学生向大家介绍自己家电视机的品牌尺寸价钱是多少师：同学们都了解了自己家电视机的品牌尺寸价钱等谁愿意给大家介绍一下不要强求

• 1.1_生活中的大数-认识万以内的数5-冀教版.doc

  认识万以内的数 教学目标：知识与能力1结合具体的实例初步理解四位数的实际含义了解四位数的组成了解万以内数的顺序能认读写四位数2．了解可以用数来描述某些事物增强民族自豪感?情感目标?1．在运用数进行表达交流活动中增强学生独立思考能力培养学生与他人合作的意识?2．通过学生感受生活中的大数体会数学与日常生活的密切联系教学重难点：了的解万以内数顺序能认读写万以内数知道万以内的数的中间有零的数的读法和写

• 1.1_生活中的大数-认识万以内的数2-冀教版.doc

  认识万以内的数 教学目标：知识与能力：能认读写万一内的数知道万以内数的组成初步学会用万以内的数表示生活中的事物过程与方法：结合商品的标价经历认识万以内数的过程情感态度与价值观：了解可以用数来描述某些事物感受数学与日常生活的密切联系教学重难点：能认读写万一内的数知道万以内数的组成初步学会用万以内的数表示生活中的事物中间有零的数的读法以及万以内数的组成教学过程：一创设情境引出新知同学们告诉大家一个

• 1.1_生活中的大数（万以内数的大小比较）-冀教版.ppt

  #

• 1.3_生活中的大数（估算）-冀教版.ppt

  #

• 1.2_生活中的大数（近似数）-冀教版.ppt

  #

• 1.4_生活中的大数（解决问题）-冀教版.ppt

  生活中的大数解决问题