:PB07203143:王一飞院(系):物理系 交流谐振电路特性研究实验内容:1 观测RLC串联谐振电路的特性:1) 按原理图所示连接电路,将低频信号发生器的输出信号作为RLC串联电路的输入交流信号源,将和接入双踪示波器的两个Y轴输入端。2) 测量曲I~ν曲线,计算Q值在示波器上先观测、二波形,改变的频率,先定性观察的变化,再定量观测随的变化,并测出谐振频率。将电容和电感上的电压信号分别
6 交流谐振电路特性研究由电感、电容组成的电路,通过交流电时,即可产生简谐形式的自由电振荡。由于回路中总存在一定的电阻,因此这种振荡会逐步衰减,形成阻尼振荡。若人为的给电路补充能量,使振荡能持续进行,则可从示波器上观察到回路电流随频率变化的谐振曲线,由此求出回路的品质因数。实验目的本实验研究RLC串联电路的交流谐振现象,学习测量谐振曲线的方法,学习并掌握电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。
附图:图一当R=400Ω时I-f曲线以及同频带宽度图图二 当R=600Ω时I-f曲线以及同频带宽度图
实验四十七 RLC串联交流电路谐振特性的研究一实验目的 1.研究RLC串联电路的交流谐振现象 2.测量RLC串联谐振电路的幅频特性曲线 3.学习并掌握电路品质因数Q的测量方法及其物理意义图1 RLC串联谐振电路二实验原理1.RLC串联谐振电路在RLC串联电路中若接入一个电压幅度一定频率f连续可调的正弦交流信号源(图1)则电路参数都将随着信号源频率的变化而变化
交流揩振电路特性研究第90组 :龚俊辉 :PB05013225实验目的:研究串连LRC电路的交流谐振现象,学习测量揩振曲线的方法,学习并掌握电路品质因数Q的测量方法及其物理意义实验仪器:正弦交流电源,可变电阻,可变电容,可变电感,数字示波器。实验原理:在由电容和电感组成的LC电路中,若给电容器充电,就可以在电路中产生简揩形式的自由振荡,若电路中存在一定回路电阻,则振荡为振幅逐步衰减的阻
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实验目的实验原理实验仪器实验内容和步骤报告要求大学物理实验RLC串并联电路的暂态过程 深圳大学物理实验中心申明:本次实验只做串联不做并联 2什么是谐振频率理论值怎么算实验上怎么测LCUIR1CUI 1本次实验需要测量那些数据怎么测 3Q 值是什么理论值怎么算实验上怎么测 4串联谐振为什么叫电
§ RLC串联电路谐振特性的研究目的1.研究LRC串联电路的幅频特性2.通过实验认识LRC串联电路的谐振特性.仪器及用具音频信号发生器交流毫伏表电阻箱电容箱电感箱及开关等.RCUSL图-1实验原理LRC串联电路如图-1所示.若交流电源US的电压为U角频率为ω各元件的阻抗分别为则串联电路的总阻抗为串联电路的电流为式中电流有效值为电流与电压间的位相差为它们都是频率的函数随频率的变化关系如图-2所示.
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交流谐振电路 5-:夏炎 :PB06210011组号:21组12号实验仪器示波器,电阻箱,电容箱,电感,低频信号发生器,导线若干实验内容及步骤1按实验电路图连好电路,取Vi=2v,L=02H,C=0005uF,Rl为80。2分别取R=400/600,在3kHz-7kHz内取25个点测量对应VR。注意保持Vi=2v不变。作I-f曲线。3计算f0。并与测量结果比较。4用分别计算Q并分析结果。
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