小班第一学期主题活动:苹果和橘子主题背景:水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。结合“秋天”这一季节的特征,根据小班幼儿的年龄特点和生活经验,我们开展了“苹果和橘子”的主题活动。因为它们丰富的品种和各种不同的味道,可以成为孩子新的学习内容,但如果只是把认识水果作为活动的结果显然过于单调,同时,孩子在以往的生活中对水果的认识本身就有比较多的经验,所以在这个主题设计中,主要考虑利
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小宝宝入园以来,小朋友们的情绪很不稳定,如何让孩子们能尽快地适应幼儿园的集体生活,这是我们两位老师十分的问题。针对我班的具体情况,我们作了进一步的分析:一方面在家里倍受娇宠的小宝贝,带着许多小问号,要离开父母的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活。对他们来说是一个多大的挑战呀!让幼儿生活在教师用爱心、热情、关怀营造的环境中,孩子们会逐渐喜欢上幼儿园,逐渐克服依赖家人的情感,
小司机主题背景:社会在进步,科技在发展。各种各样的机动车也进入了普通人的家庭,它给人们生活带来方便的同时。 3-4岁的幼儿对外界事物非常感爱好,前一阶段,孩子们从家里带来了自己的玩具汽车,一有空就和小伙伴一起观察、讨论,对汽车的每一个部分都观察得很细致。针对幼儿的爱好,我们适时地进入了《小司机》的主题活动。在幼儿的生活周围有许多引起他们好奇的事物,各种车辆就是孩子生活中最容易接触到的东西,生活
娃娃家 在班级的角色游戏里,我们布置了一个温馨的娃娃家。娃娃家里有桌子,椅子、还有小娃娃,烧饭的锅子、水槽、饭碗等等。孩子们看到了可高兴啦,都要到娃娃家里去玩。但是这么多的人到了娃娃家,就抢着玩烧饭的游戏,而且每个人自己拿着炊具,都在烧自己的饭,不知道谁是妈妈谁是爸爸。走到娃娃家一看,烧饭的东西掉的满地都是。人多,又吵,有时还会为了争抢娃娃而不高兴。尽管如此,他们还是很喜欢到娃娃家去,摸摸,
小班第一学期主题活动:小医生主题背景:健康和安全对幼儿的成长来说是最首要的。但是小班幼儿活动能力正在增强而自控能力差,所以做事具有冲动性,加上对不当行为的后果缺乏预测能力,对危险或有害事物缺少经验,所以在活动中容易发生事故,受到伤害。因此家长和教师不仅要加强安全意识、承担起监护的责任,更重要的是积极培养幼儿自我保护的能力,在日常生活和教育活动中,结合具体的情景加以引导和教育,使幼儿逐步积累一些
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主题:苹果和桔子 ( 小班)主题目标知道常见水果的名称和明显特征。能区分1和许多。愿意根据水果的明显特征进行想象并表达。喜欢用桔皮等材料进行大胆想象制作。实施时间建议开展的时间:十一月 操作时间:二周环境创设室内:班级环境: 1、展示幼儿粘贴的水果贴画。2、在教室一角展示幼儿和家长利用各种水果制成的水果宝宝。游戏环境:水果店1、在教室中布置一个水果店的情景。展示出孩子们带来的各种
iphoneMac bookTheres more to it. And even less of it.
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