人教A版 必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语 集合的概念课程目标1. 了解集合的含义理解元素与集合的属于与不属于关系熟记常用数集专用符号.2. 深刻理解集合元素的确定性互异性无序性能够用其解决有关问题.3. 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合感受集合语言的意义和作用数学学科素养1.数学抽象:集合概念的理解描述法
学好数学三部曲 掌握知识点 做练习 总结归纳对比必修1 第一课 集合的概念知识要点 1.集合的概念集合的特征——互异性确定性无序性 2.集合元素与集合之间的关系——属于与不属于的关系常用的数集及表示法——自然数集正整数集有理数集实数集 3.集合的表示法——列举法与描述法 练习下列各组对象不能组成集合的是 A.大于6的所有整数 B.高中数学的所
考基联动考向导析规范解答限时规范训练第 1 讲 集合的概念与运算 1.了解集合的含义元素与集合的属于关系能用自然语言图形语言 集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题理解集合之间包含与相等 的含义能识别给定集合的子集在具体情境中了解全集与空集的含义.2.理解两个集合的并集与交集的含义会求两个简单集合的并集与交集理解 在给定集合中一个子集的补集的含义会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合的概念高三备课组列举法:将集合中的元素一一列举出来用大括号括起来如{abc}描述法:将集合中的元素的共同属性表示出来形式为:P={x∣P(x)}. 如:{x︱x≥1}与{y ︱y=x2-2x2}如:图示法:用文氏图表示题中不同的集合1.集合①定义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合每个对象叫做集合的元素②表示④性质 :
第一章 集合与常用逻辑用语 集合的概念课程目标1. 了解集合的含义理解元素与集合的属于与不属于关系熟记常用数集专用符号.2. 深刻理解集合元素的确定性互异性无序性能够用其解决有关问题.3. 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合感受集合语言的意义和作用数学学科素养1.数学抽象:集合概念的理解描述法表示集合的方法2.逻辑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合的概念了解康托尔德国数学家集合论的创始者1845年3月3日生于圣彼得堡(今苏联列宁格勒)1918年1月6日病逝于哈雷学习目标1.了解集合的含义以及集合中元素的确定性互异性与无序性.2.掌握元素与集合之间的属于关系并能用用符号表示.3.掌握常用数集及其专用符号学会使用集合语言叙述数学问题.数集 自然数的集合有理数的集合不等式
大小单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合的概念观察下列对象:(1)120以内的所有质数 (2)我国古代四大发明(3)满足x-3>2 的实数(4)所有的正方形 (5)抛物线y=x2上的点.思考:上面的对象有何共同特征 1. 定义集合中每个对象叫做这个集合的元素.一般地 指定的某些对象的全体称为集合(简称为集).集合常用大写字母表示如集合A集合B...元素则常
老师学生教材版本人教 版学科名称数学年级高一上课时间月 日 _ -- _课题名称集合的概念教学重点集合子集的概念能利用集合中元素的性质解决问题掌握集合问题的常规处理方法.教学过程(一)主要知识:集合子集空集的概念两个集合相等的概念.集合中元素的个性质集合的种表示方法若有限集有个元素则的子集有个真子集有非空子集有个非空真子集有个.空集是任何集合的子集空集是任何非空集合的真子集.若
第1课时 集合的概念【知识梳理】1元素与集合(1) 集合中的元素的三个特性: .(2) 集合中元素与集合的关系:属于 不属于 . (3) 集合的表示方法: .(4) 常用数集及其记法:自然数集: 正整数集: 整数集: 有理数集:
课题:集合的概念教学目标:集合子集的概念能利用集合中元素的性质解决问题掌握集合问题的常规处理方法.教学重点:集合中元素的个性质集合的种表示方法集合语言集合思想的运用.教学过程:(一)主要知识:集合子集空集的概念两个集合相等的概念.集合中元素的个性质集合的种表示方法若有限集有个元素则的子集有个真子集有非空子集有个非空真子集有个.空集是任何集合的子集空集是任何非空集合的真子集.若则.(二)主要方法:解
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