历史校本课程之八 历史典籍研读总指导人:张书林一.目的1.增强人文素养2.培养合作精神3.培养阅读能力4.形成自我学习的主动性和积极性二.设想1.选择典型史籍2.教师阅读示范3.学生独立阅读4.师生生生合作阅读交流阅读技巧三.组织1.小组4-10人2.小组长负责全组3.教师清点人数相关记载四.活动指导1.总指导历史教研组2.聘请语文教师指导五.活动时间与形式1.间周一次共计10课时集体活动2.
历史校本课程之二历史艺术欣赏主持人:张书林新课程改革已经铺开各地各个学校纷纷根据新课程理念设计校本课程武汉经济技术开发区第一中学历史教研组决定开设《历史艺术欣赏》为此制订《历史艺术课程标准》一.环境分析1.武汉经济技术开发区第一中学已经启动校本课程上自校长下到一般教师都认识到了校本课程的重要性和必要性2.互联网的发展为教学资源的获取提供了极大的方便学校网络建立已经三年有了很好的基础3.软件业的飞速
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儒家思想的光辉宁阳四中高二历史校本课程计划 高二历史备课组:万宝奎 一总体指导思想:一方面要立足学生实际的知识基础和能力基础另一方面努力与史学研究接轨以问题为核心确立研究主题以研究为铺垫构建课程体系以乡土历史文化史中的中国古代思想家的生平主张为载体丰富实践探究通过讲授分组讨论实地参观考察制作PPT展示网络辅导等一系列措
浅谈校本历史教研随着新一轮课改由点到面展开新的教学理念正逐渐渗透到历史教学中无论是教学内容还是教学方法都有新的变化这就要求我们历史教师也要与时俱进不断提高自身的素质以适应这种新的变化但从目前的情况不看比较适合我们历史教师的是校本历史教研同时这也是最快捷最便利最切实可行的培训?近年来我们的校本历史教研也开展了但在整个历史教学过程中我们的校本历史教研还是显得有些滞后在我们的实际操作过程中由于种种原因我
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读点历史 校本教材轻松学历史实在做真人主 编:王存富责任编辑:朱宇庭编 辑:朱宇庭徐秀忠王亚梅李文洁姜堰市张甸初级中学目 录编者的话………………………………………………1一知识树关系网(提升历史体系感)…………2中国古代史……………………………………………2中国近代史……………………………………………5中国现代史……………………………………………8世界近现代史……………………
《义务教育历史课程标准》———(2011年版)解读城区一中 王淑慧初中历史课程改革是从2001年开始的遵循的是初中历史课程标准实验稿经过多年的实验历史教学有了很大的发展为了进一步推进新课改2011年12月28日教育部印发了义务教育19个学科课程标准(2011年版)这是继2001年印发义务教育各学科课程标准(实验稿)后我国义务教育课程改革的又一项重要举措这是初中历史教学新的指导性纲领性的文件我
03 历史课程与历史教学课程涵义溯源(1) 课程是教学内容及进程的总和 (2) 课程是教学的目标或计划 (3) 课程就是学习者的经验和体验(4)课程是指一门学科或一类活动什么是历史课程 历史课程是一门与师生密切相关可解释和能解决问题的学科这门学科以史实为依据来架构知识且知识结构可以根据学习对象的不同而予以重组具体说来历史课程是以唯物史观和科学的教育理论为指导以课程标准为依据按课程计划精选历史课程
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