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学习目标唾液二.食物在消化系统中的变化结论:胰液含有多种消化酶对淀粉脂肪蛋白质都有消化的作用1管中的花生油被乳化增大了脂肪对消化酶的接触面积胆汁有利于脂肪的消化2管中的花生油漂浮在水面水对花生油没有乳化作用蛋白质脂肪微粒肠液与小肠消化吸收功能相适应的特点:1消化道中最长的一段约5—6米2小肠内含消化液种类最多3小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛 扩大了消化吸收的面积4小肠绒毛内有毛细血管小肠绒毛
第4单元 第2章 第2节 消化和吸收(第2课时)一、学习目标:1、探究馒头在口腔中的变化,培养学生的探究能力2、通过实验进行交流和讨论,提高学生语言表达能力。3、用实验来激发学生对生物科学知识的兴趣及其探究能力二、自主学习:三、合作探究:探究“馒头在口腔中的变化”1、检查实验探究材料用具是否备齐:馒头块、馒头碎屑、试管3个、碘液、试管架1个、玻璃棒1个、大烧杯1个、小刀1把、温度计1支、小木板1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级营养物质蛋白质脂肪糖类 每个人写出两种常吃的食物并查阅教科书第41-42页常见的食物成分表并将食物中的营养物质填写在书上 糖类能为人的生命活动提供能量 脂肪的作用:能为人体提供能量(备用供能物质) 蛋白质含量较多的食物豆子中含丰富的蛋白质 下列三种食物主要含有哪些营养物质(查阅教科书第41-42页常见的食物成分
第一节 食物中的营养物质趣味导读俗话说:“药疗不如食疗”。很难想像食物还可以治病吧。很早以前,古希腊、古罗马和阿拉伯的医生,用动物肝脏能够治疗夜盲症,这种病也就是我们常说的雀目,我国古代名医孙思邈在他的医书中也提出用猪肝治疗这种病,他还提出用谷白皮熬粥可防“食米区病”。1947年,葡萄牙航海家达·伽马,在经过好望角去印度的航行中,同船的160名水手就有100人被坏血病夺去生命。但后来船员们知道用
第一节 食物中的营养物质 (第二课时)课题 第一节 食物中的营养物质 (第二课时)课型新授教学目标了解几种无机盐和维生素的缺乏症及食物的来源。教学重点教学难点1了解几种无机盐和维生素的缺乏症及食物的来源。2某些无机盐和维生素的缺乏症及防治。教学方法讨论 探究 合作教具板书设计第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质 第二课时水:人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%--70% 运输人体内的营
七年级下生物教案 第一节食物中的营养物质一、教材分析及教学方法:本节教材内容包括食物中的营养物质和测定食物中的能量以及分析、探究活动及进一步探究等学生活动。本节课利用课本资源,在查阅活动中培养学生查阅的能力,这使学生的学习兴趣得到提高。学习的自觉性加强。同时也可使学生利用所学的方法来解决生活中有关这方面的问题。 对于探究活动,由于实验条件的限制,其测定的数量并不准确。在这个教学过程中.引导
2ml不充分练习
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作人:王新华营养物质蛋白质脂肪糖类 每个人写出两种常吃的食物并查阅教科书第41-42页常见的食物成分表并将食物中的营养物质填写在书上 糖类能为人的生命活动提供能量 脂肪的作用:能为人体提供能量(备用供能物质) 蛋白质含量较多的食物豆子中含丰富的蛋白质 下列三种食物主要含有哪些营养物质(查阅教科书第41-42页
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