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  新课标——回归教材数列1数列的概念:数列是一个定义域为正整数集(或它的有限子集)的特殊函数数列的通项公式也就是相应函数的解析式.典例:1)已知则在数列的最大项为2)数列的通项为则与的大小关系为3)数列的通项为若递增则实数的取值范围4)一给定函数的图象在下列图中并且对任意由关系式得到的数列满足则该函数的图象是( A )A B

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  2012年高考试题分类汇编：数列一选择题1.【2012高考安徽文5】公比为2的等比数列{} 的各项都是正数且 =16则=（A） 1 （B）2 （C） 4 （D）82.【2012高考全国文6】已知数列的前项和为则（A） （B） （C） （D）3.【2012高考新课标文12】数列{an}满足an1(－1)n

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  2014高考文科数学分类汇编数列1 (广东) 等比数列的各项均为正数且则 .新课标) 数列满足则________.3(江西)在等差数列中公差为前项和为当且仅当时取最大值则的取值范围_________.4(重庆)在等差数列中则( ) 5(新课标)等差数列的公差是2若成等比数列则的前项和( )A. B.

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  数列一高考地位与考查要求一般考察两种常见题型：1等差等比数列求项求和等问题主要涉及基本量思想2数列的探索性问题如周期数列分形等.如果数列出现在解答题的前几题中往往考察等差等比数列的求项求和运用累加累乘法的简单递推数列的求项求和问题主要考察学生的运算能力.如果数列问题出现在最后一两题则是综合性很强的问题大多以数列为考查平台综合运用函数方程不等式简单数论等知识通过运用递推函数与方程归纳与猜想等价