相关文档

• 苏科版九年级物理电热器_电流的热效应（2）.doc

  电热器　电流的热效应(2)巩固1．阻值为R的电阻丝接到电源上6min烧开一壶水现在用两根同样的电阻丝串联起来接到同一电源上烧开同一壶水需要的时间是　　　　　　　　　　　(　　)A．12min B．4min C．8min D．6min2．某电动机线圈的电阻为R正常工作时两端的电压为U通过的电流为I则该电动机工作时输出的最大机械功率为　　　　　　　　　　　　

• 苏科版九年级课课练—15.3电热器-电流的热效应2.doc

  #

• 九年级物理下册-15.3电热器-电流的热效应课件-苏科版.ppt

  电热器电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关控制变量法 相同焦耳定律 接入更多大功率的用电器时电线将显著发热会烧坏它的绝缘皮甚至引起火灾这又是为什么 标有220V 100W的白炽灯正常工作时在1min内将产生多少热量将消耗多少电能若接在55V的电路中呢小结 拓展

• 八年级物理电热器电流的热效应.doc

  电热器 电流的热效应南京第五十四中学 杨书忠［设计意图］学生对于控制变量法的实验的印象应该说是比较深刻的但是在结论的叙述上也存在一定的问题特别是焦耳定律这样有三个变量的公式而且对于电功和电热在认识上和计算上都存在着误区所以针对这样问题在教学设计上采取了学生自主复习教师重点强化训练的方法通过典型例题讲解和练习对典型实例分析解释来加深学生的印象提高学生理解和分析计算能力［复习目标］1认知目标复习（1）

• 苏科版《15.3电热器-电流的热效应》pptflash课件.ppt

  #

• 九年级下物理校本练习电热器_电流的热效应1.doc

  九年级(下)物理校本练习(电热器　电流的热效应1) 班级______________________1．在图1所示的实验电路中R1R2是两个电阻圈R1的阻值大于R2的阻值电阻圈上各夹一根火柴. 接通电路一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃这说明电流通过电阻时会产生热将 能转化为 能. 若继续进行以下实验：图1R1R2(1)

• 电热器_电流的热效应.doc

  电热器 电流的热效应［设计意图］学生对于控制变量法的实验的印象应该说是比较深刻的但是在结论的叙述上也存在一定的问题特别是焦耳定律这样有三个变量的公式而且对于电功和电热在认识上和计算上都存在着误区所以针对这样问题在教学设计上采取了学生自主复习教师重点强化训练的方法通过典型例题讲解和练习对典型实例分析解释来加深学生的印象提高学生理解和分析计算能力［复习目标］1认知目标复习（1）了解生活中常见的电热器知

• 电热器-电流的热效应.doc

  第___18___周 第____1_课时 课型_____新课_______ 课题______电功和电热____________学习目标：1认识电流的热效应2知道一般电热器的发热原理 能举出利用和防止电热的实例3理解焦耳定律公式并能应用解决一些简单问题4培养观察能力培养辩正地思考与分析问题的能力培养重视实验尊重事实实事求是的科学态度知识准备：1电饭煲电热油汀电水壶电熨斗电热蚊香工作时将

• 电热器电流的热效应.doc

  #

• 15.3-电热器-电流的热效应.doc

  电热器 电流热效应年 级九年级主备教师学习内容§15．3 电热器 电流的热效应学习目标1. 能认识常见的电热器知道电热器是利用电流做功将电能转化为内能的装置知道电热器一般是由发热体构成的2. 通过探究知道电热与哪些因素有关知道运用控制变量法和转化法探究影响电热的因素3. 知道焦耳定律内容公式及适用范围重点难点1.理解电热器的能量转化情况探究电热和电阻电流以及通电时间关系2.如何比较电流产生的热量多