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从数学的意义上讲平移和旋转是两种基本的图形变换图形的平移和旋转对于帮助学生建立空间观念掌握变换的数学思想方法有很大作用在教学中我运用情境教学法注意结合学生的生活经验使学生初步感知平移和旋转体会它们的不同特点让学生通过观察比较操作实验归纳辨别什么是平移什么是旋转的现象具体做法如下: 1让学生在生活情境中学习 教学时的引入从儿童喜爱的游乐场的各种玩具的运动引出课题再让学生
第三节 地球的运动地球运动的两种基本形式:自转↗↗↗↗公转一地球的自转绕转中心:方向:周期:速度:(一)特点:地轴(北极始终指向北极星)◆北极星的地平高度=当地地理纬度返回自转表练三星 方向:一地球的自转绕转中心:方向:周期:速度:(一)特点:地轴(北极始终指向北极星)自西向东(北逆南顺)周期自转转过角度时间长度应用1恒星日1太阳日3600360°59′23小时56分4秒24小时科学研究计时生产
2 图形的平移和旋转项目内 容1用“平移”和“旋转”填空。(1)观光梯的升降是( )现象。(2)旋转木马是( )现象。2读教材第30页例2。(1)平移是物体沿( )移动,本身的方向( )改变。(2)哪几座小房子可以通过平移相互重合连一连。3读教材第31页例3。(1)旋转是物体绕着( )或( )运动,本身的方向( )改变。(2)你还见过哪些旋转现象4平移是物体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版三年级数学下册平移和旋转平移 平移 旋转 旋转 像缆车红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移 像大风车飞机螺旋桨等绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做旋转 物体的运动是平移的画—是旋转的画○—○○ 你还见过哪些平移和旋转运动 物体
北京名校教育北京名校教育 平移和旋转一、在()里填上“平移”或“旋转”。1、虫子在平地上爬行是()。 2、行走的车轮是()。3、电风扇使用时的现象是()。 4、小风车迎风时的运动是()。5、坐在客车上的人是()。 6、小熊在举重时的现象是()。二、说一说,填一填。 向 平移向 平移 向 平移格 格格三、画一画,把每幅图都向右平移10格。四、画出蜗牛行走的路线,“△”是它现在的位置,向东平行5格,
平移和旋转复习卷【基础知识复习】平移:在平面内将一个图形沿 移动 这样的图形运动称为平移平移的性质:(1)平移不改变图形的 和 (2)对应线段 (3)对应角 (4)对应点所连线段
11图形的平移:(1)平移的概念:在某一平面内一图形按某一方向移动一段距离叫做图形的平移(2)平移的基本性质:①平移前后两个图形对应点连成平行且相等 ②平行前后两个图形全等对应线段和对应角相等(3)作简单平面图形平移后的图形(4)利用平移进行图案设计(5)平移在现实生活中的应用12图形的旋转:(1)旋转的概念:在平面内一个图形绕着一个定点O旋转一定的角
地球运动的基本形式——自转和公转地球自转1 自转的轴和轨道地球自转轴——地轴地球自转轨道——赤道2 自转的方向一般:自西向东北极上空看——逆时针旋转南极上空看——顺时针旋转3 自转的周期A 太阳日——昼夜交替的周期 自转角度360°59′时间24小时B 恒星日——地球自转的真正周期 自转角度360°时间23时56分学生思考:某人在同一地点连续两天观察某恒星要保证看到恒星与其相对位置不变则两
《地球运动的基本形式——自转和公转》学案一知识准备:初中地理中关于地球的形状及大小地球仪及经纬网地球运动等知识高中物理第一册中关于匀速圆周运动行星的运动等知识高中数学中关于椭圆等知识二地球的自转和公转: 1.课前预习阅读P15-16课文运用地理语言描述地球运动的规律完成下表:运 动 特 征自 转公 转绕转的中心地轴的空间位置轨道方向周期速度角速度线速度2.列举出完成上述表格过程中遇到的
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