学习目标: (1)能够听说读写词组:listening to music washing clothes cleaning the room writing a letter writing an e-mail. (2)理解Lets chant部分的内容并说唱歌谣(3)完成Lets try部分录音 学习重点: (1)能够用What is your father …doing 询问别人
Unit4 At tableLearning aims1听说读写单词table spoonknifeforkchopsticks cut use正确完成一些练习进一步巩固本课所学单词预习反馈【要求】在组长的组织下小组内有秩序的交流预习单词情况智慧屋英译汉Theyre?at?table. _____________?Theyre?at?the?table. ___________
第十章 供应链企业的组织结构和业务流程再造供应链管理南京交通职业技术学院第十章 供应链企业的组织结构和业务流程再造学习目标学习完本章后你将能够:第一节 企业组织结构和业务流程再造概述第二节 供应链管理下的企业组织结构和业务流程第三节 供应链管理环境下企业业务流程再造第四节 供应链管理下与传统模式下的企业业务流 程的比较分析案 例:伊梅申1.区分传统的企业组织结构和基于BR
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级酷学酷玩听说读写全能冬令营日期第一期1月22日1月23日1月24日1月25日1月26日1月27日1月28日1月29日1月30日1月31日第二期2月11日2月12日2月13日2月14日2月15日2月16日2月17日2月18日2月19日2月20日 时间 课程表7:00起床07:00-07:35洗漱早餐07:40-0
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学习英语有四种能力:听说读写听和说是学好英语的基础只有具有一定的听说能力才能调动学生学习英语的积极性才能实现英语的交际功能听(listening)是接收和理解口头信息的能力说(speaking)是以口头形式表达思想和传递信息的能力属于口头表达能力人们通过听说进行面对面的思想与信息交流活动其中听是接收能力而说是表达能力听和说构成了口语交际能力听力是说的基础学习语言首先要接收和输入在大量理解输入
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单词游戏听:1 Simon says2 Do what I say not what I Listen and point4 Bingo5 Hearing mistakes.给老师读一个他们熟悉的课文学生看书告诉学生没有戴眼镜念的时候会错念错了必须指出来6 Puzzle 学生小声说classroom. 老师说:There are many desks and chairs in it….让学生猜
学生英语听说读写技能的培养 英语目前是我国基础教育阶段的必修课程其目标是:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能形成一定的综合语言运用能力拓展视野为他们的终身学习和发展打下良好的基础这一目标将英语课程从仅仅对学生知识与技能的培养提
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