相关文档

• 1.2整式的加减(二)学案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1.2整式的加减(2) 备课人：王生明课前准备：(1)(－x2x25)(－34x2－6x)(2)求下列整式的值：(－3a2－ab7)－(－3a2－

• 1.2整式的加减(一)学案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 1.2 整式的加减(1)学案 备课人：王生明一课前准备：1填空：整式包括 和 2单项

• 1.2整式的加减导学案.doc

  整式的加减导学案单位： 延寿县加信中学 ： 丁向平学习目标： 1用字母表示数量关系 2探索整式加减运算法则的过程 重点与难点： 重点：通过对具体问题的解决总结出整式加减运算的基本方法 难点：熟练准确的去括号合并同类项 学习过程学习过程学习过程学习过程： 一复习巩固：请先回忆整式的相关知识然后完成下面题目 1 下列代数式：①ab②2a③160c④2mn⑤a2b⑥-x3⑦2yx⑧2π

• §1.2整式的加减.doc

  §整式的加减学习目标：1会进行整式加减运算2在探索过程中发展推理能力和运算能力学习重点：1会进行整式加减法运算2．体会整式加减运算的必要性熟练掌握整式加减运算学习难点：灵活地列出算式和去括号2．利用整式的加减运算解决简单的实际问题一．学前准备(1)．复习巩固1．填空：整式包括_____________和_______________2．单项式的系数是___________次数是_______

• 整式的运算-1.2整式的加减（2）.doc

  1．2整式的加减(2课时)【教学目标】1经历用字母表示数量关系的过程发展符号感2经历探索整式加减运算法则的过程进一步发展观察归纳类比概括等能力发展有条理的思考及语言表达能力第二课时【教学过程】一探索发现下面是用棋子摆成的小屋子摆第1个小屋子需要5枚棋子摆第2个需要_______枚棋子摆第3个需要_______枚棋子按照这样的方式继续摆下去(1)摆第10个这样的小屋子需要多少枚棋子______

• 整式的加减学案.doc

  #

• _学案__整式的加减.doc

  更多请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 3 整式的加减一、学习目标1、了解并掌握合并同类项的概念、去括号法则；2、利用整式的加减法则对整式进行加减运算．二、问题与例题问题（一）填空，并解释等式成立的依据．（1）x+2x+4x-3x=______；___________ （2）3x2+2x2=________; ________（3）3ab2-4ab2

• _教案二_2.2整式的加减.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 22　整式的加减课 \o 欢迎登陆全品中考网 题整式的加减课时安排1教学目标(1)使学生在掌握合并同类项的基础上，掌握去括号法则。(2)正确地进行简单的整式加减运算。(3)培养学生基本的运算技巧和能力。(4)使学生逐渐形成事物变化、相互

• 整式的加减(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整式的加减2 二中 吕金香 问题 青藏铁路线上在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米时在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米时请根据这些数据回答下列问题:(3) 在格尔木到拉萨路段列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.5小时如果通过冻土地段需要t小时则这段

• 第二章-整式的加减导学案.doc

  第二章 整式的加减课题：单项式 【学习目标】：1．理解单项式及单项式系数次数的概念.2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.3．初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识.【学习重点】：掌握单项式及单项式的系数次数的概念.【学习难点】：区别单项式的系数和次数【导学指导】： 一．知识链接:1.列代数式(1)若边长为a的正方体的表面积为________体积为 (2)铅笔的单价是