沐浴 mù 霓虹灯 ní 倏然 shū 蜷缩 quán 恬淡 tián 翘望 qiáo 驯美xùn 孵化fū 焚毁 fén 呐喊
共同做好的事情:
quánjǐ 本文采用夹叙夹议叙议并进的写法不断深入挖掘人与自然应和谐相处这个最具时代意义的主题给人以深刻的启迪与感悟合作探究 在记叙中插入自己的观点这种写法我们称之为夹叙夹议叙是议的基础议是叙的深化 这样下去动物何以生存太湖植物酒楼门口不再有被囚于笼中的珍禽 集市摊头不再有被高声叫卖的青蛙 鸽子飞过秋日的天空我们不再射出枪弹 蜻蜓掠过夏天的裙边我们不再张开捕网
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(苏教版)《明天不封阳台》教案??执教者:江苏省兴化市戴泽中学??王宏亮一?教学内容? 本文是初中苏教版八年级上册第二十四节课在文中我看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋儿子希望明天不封阳台是出于对这一只鸽子的忧虑和喜爱我则不但着这只鸽子的命运而且着自然界的许多生灵不但着自然界而且着人类自身全文所要表达的主要意思就是人只能与自然和谐相处与自然共生共荣?二?教学目标?(一)?知识与能力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻雀燕子喜鹊翠鸟白头翁 鸽子明天不封阳台陈铸初级中学 石文明天不封阳台 检查预习:1.字词霓虹灯( ) 脸颊( ) 蜷缩( )孵 化( ) 龟裂( ) 恬淡( ) bèi论( ) 喧xiāo ( ) 温xīn
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎观看开放的阳台封闭的阳台杜卫东明天不封阳台注意字形字音鳞次栉比 霓虹灯 萋萋 倏然 蜷缩 瑰丽 喧嚣 驯翘望 悖论 自给自足 蹒 跚 蚂 蚱 温馨 咆 哮 龟裂lín zhìníqī qīshūquánguīxiāoxùnqiáo bèijǐpán shānmà zhaxīn páo xi
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