更多免费,请号:梅语文、梅更多免费,请号:梅语文、梅 《听听秋的声音》教学设计教案背景:人教部编版三年级教学课题:《听听秋的声音》教材分析:《听听秋的声音》是一首现代诗。抓住秋天里大自然一些声响,用诗 的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味。 学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、边读边想象,从秋天的声音体会秋天的美好。教学重点:有感情
07* 听听,秋的声音白云中心小学 王雪丹听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“口瞿口瞿”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云 ,撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。听听,秋的声音,从
更多免费,请号:梅语文、梅更多免费,请号:梅语文、梅 《听听,秋的声音》教学设计设计理念:新课程标准指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,为学生打下扎实的语文基础。本课的设计力求让学生在听中想象,说中积累,读中感悟,写中运用,在各项实践活动中,使学生的语文能力得到整体提高。教材分析:《听听,秋的声音》是部编人教版义务教育课程标准实验教科书
部编3上还在持续更新中请添加售后更新:2777464395更新后会在朋友圈中通知购买过的亲们可以联系客服免费领取请认准学硕网团队制作12* 听听,秋的声音轻声读课文,让秋天离我们更近。手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆 通过朗读诗,你听到了哪些声音?你最喜欢其中的哪种声音?听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。(秋天落叶的声音)拟人的手法展现
秋日私语12* 听听,秋天的声音听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。链接动画 黄叶从树上一片一片地掉下来,你看着像什么?黄叶对大树妈妈说:“ ”听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,是和阳台告别的歌韵。歌韵蟋蟀在唱着:“”听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。叮咛 一排排大雁追上白云,撒下一
走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“口瞿 口瞿”,是和阳台告别的歌韵。听听,秋的声音,大雁(),( ),是( )。听听,秋的声音, 花枝(), (), 是( )。 听听,秋的声音,蝉( ),
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12.听听秋的声音芙蓉区东晖小学 梁艳阅读提示: 秋天不仅有丰富的色彩还有美妙的声音让我们有感情地朗读这首诗一边读一边展开想象把读后的体会和同学交流一二三四五六七听听秋的声音大树抖抖手臂刷刷是黄叶道别的话音返回听听秋的声音蟋蟀振动翅膀口瞿口瞿是和阳台告别的歌韵返回一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠
一返回返回 蟋蟀振动翅膀口瞿口瞿是和阳台告别的歌韵蟋蟀在唱着
听听秋的声音教学目标:知识与能力:正确流利有感情地朗读这首诗过程与方法:通过多种方式加强朗读训练读出赞美的情感来情感态度价值观:通过品味诗歌提高学生对生活的感知和对美的欣赏能力在续写诗文中得到创作的快乐教学重点:有感情的朗读诗歌体会诗中浓浓的秋情教学难点:体会诗中浓浓的秋情教学过程:一导入: 秋天不仅有丰富的色彩还有美妙的声音有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音就写下了这么一首诗我们就
听听秋的声音丘一惠听听秋的声音苹果胀红了脸被人们一个一个的摘了下来听听秋的声音金黄的小麦成熟了是农夫收割的好季节听听秋的声音呼呼的一阵风吹来了让我们很凉快 20051022Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
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