单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创造心理学王 伟 清湖南科技大学教育学院2008年春王伟清自我介绍华东师范大学84级五年制物理学专业理学学士中国矿业大学机械设计及理论专业创造学与机械创造工程方向工学硕士中国发明协会高校创造教育分会常务理事华中师范大学教育经济学博士生湖南科技大学教育学院副教授硕士生导师联系:1301732993102762007125
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创造心理学科目: 创新思维训练授课:刘正华 老师一神奇的大脑比较心理与脑理大脑与脑袋三大神奇之处:1贮存容量惊人2开发潜力巨大3左右脑对称协调发展二创造心理学思考题 :有10枚同样的硬币排列如右请你移动其中的一枚使得纵向和横向都有6枚 这就是创造思考题 :有10枚同样的硬币排列如右请你移动其中的一枚使得纵向和横向都
期末作业考核《创造心理学》 满分100分一名词解释(每题5分共15分)1.发散思维答:发散思维(Divergent Thinking):又称辐射思维放射思维扩散思维或求异思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式它表现为思维视野广阔思维呈现出多维发散状2.开放堂课答:开放是一种教学模式包括空间上的灵活性学生对活动的选择学习材料的丰富性课程内容的综合性更多的个人或小组教学3.投资理论答:投
日尔曼人 为什么我们的学生考试成绩很高却缺乏创造力东方科技的没落思考二前言一创造性人才的心理学研究阶段 70年代之后到现在创造性的研究越来越受到各国心理学界和教育界的重视研究方法也越来越多创造性人才的培养也提到一些发达国家的教育议程上来了创造性教育就是在这个时期提出来的创造性人才思维(智力)表现: 1.活动新颖独特有意义2.思维加想象3.灵感的出现4.分析思维与直觉思维的统一5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理学的理论创新从中国制造到中国创造王登峰北京大学心理学系暨人格与社会心理学研究中心wdfengpku.edu周虽旧邦其命维新 ——《论语》一经济社会转变的启示中央经济工作会议:调结构促转变→心理学发展方向的转变问题:如何服务经济转变 →城镇化建设的加快:人员流动社会文化适应 →消费力
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.themegallery第一部分:发明创造的十个原理第二部分:发明创造的原则第六章 创造原理及创造原则1 2010年诺贝尔物理学奖 2010年诺贝尔化学奖 2010年诺贝尔生理或医学奖创造原理就是人们根据创造性思维的发展规律和创造性行为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创造性思维模型的心理学基础 北京师范大学 现代教育技术研究所何克抗 Hekkbnu.edu:.etc.edu学者专访何克抗创造性思维模型的心理学基础 我们通过对两种不同类型创造性思维加工方式与心理操作过程的分析提出了随意创造思维和非随意创造思维的心理操作模型由于人类的基本创造活动(不管是
创造心理学感想与收获班级:计算机1001班 :于佳 :0121010340131这一学期我选修了创造心理学最初的时候对这一门课程并不了解但经过这九周的学习我对这门课程有了些许认识并从中收获了许多现在就说说我的感想与收获吧创造心理学我想这门课老师想启发我们的就是自己的创造性还记得第一节课的时候老师在投影仪上投射了一个圆圈然后让大家来发言说说大家认为这是什么很多人都有不同的回答句号
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创造——先创而后造我个人认为20世纪最伟大的发明是飞机他将人类的距离缩小了将世界变小了地球成了一个村庄如果没有飞机NBA联赛还打得成吗一个崭新的时代——飞机的诞生1903年12月17日莱特兄弟驾驶他们制造的飞行器员进行首次持续的有动力的可操纵的飞行飞机的高速发展莱特兄弟大概不会想到在他们发明的飞机试飞成功8年后飞机竟成了意大利
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创造性思维的心理操作模型 北京师范大学 现代教育技术研究所何克抗 Hekkbnu.edu:.etc.edu学者专访何克抗创造性思维的心理操作模型一创造性思维的分类与定义 二随意创造思维的加工方式与心理操作模型 三非随意创造思维的加工方式与心理操作模型 一创造性思维的分类与定义1创造性思维的分类
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