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  分子的热运动【要点导学】1本课学习分子动理论的第二个基本观点：分子永不停息地做无规则运动2和温度有关的现象叫做热现象同样地大量分子的无规则运动由于和_____有关所以叫做热运动分子热运动是物质的运动形式之一(机械运动也是物质的一种运动形式注意它们的主要区别是：是否和温度有关)3___________________________________________________叫做扩散温度越

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  《分子的热运动》教学设计《分子的热运动》教学设计　　一、教学目标　　1．了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。　　2．知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因．通过实验和分析、逻辑推理的过程，使学生知道扩散现象与布朗运动，理解布朗运动的成因。培养学生注重理论联系实际、勤于观察、勇于探索、善于思考的良好学习习惯。　　3．知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。　　二、教材分析　　“分子永不停

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  第一节分子热运动第十六章热和能打开一瓶香水，一会满屋生香，为什么？一、物质是由分子组成的如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约335×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面， 1cm2 面积上可得5000多个水分子！不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。气体之间可以发生扩散现象。（气体扩

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  30分钟训练 (巩固类训练可用于课后)1.分子的热运动是指( )A.少数分子的无规则运动 B.一个分子的无规则运动C.温度较高的分子运动 D.大量分子的无规则运动解析：通过理解热运动的定义可知：一个分子的运动是没有任何意义的少数分子是不能代表物体的热运动的热运动是一直存在的只是温度低时热运动缓慢但并

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  高中物理选修3-3同步训练试题解析一选择题1．布朗运动的发现在物理学上的主要贡献是(　　)A．说明了悬浮颗粒在做无规则运动B．说明了液体分子在做无规则运动C．说明了悬浮颗粒做无规则运动的剧烈程度与温度无关D．说明了液体分子与悬浮颗粒之间的相互作用力解析：　布朗运动对物理学的主要贡献有两个一个是说明了液体分子或气体分子在做无规则运动另一个是说明液体分子或气体分子无规则运动的剧烈程度与温度有关．

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  第一节 分子热运动一物质的构成　　物质是由 组成的其大小通常以______________为单位来量度　　人们用 分辨不出它们不过用电子显微镜可以观察到二分子热运动　1在课本图—2的实验中为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面倒过来行吗这里面有什么科学道理此实验说明了_____________________________

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  11-2 分子的热运动【教学目的】1、知道扩散现象、布朗运动都是由于分子的热运动引起的2、了解理解布朗运动产生的原因，正确解释布朗运动3、知道分子热运动的基本观点【教学重点】分子运动的个体无序和整体统计有序【教学难点】对布朗运动的解释【教具】投影仪、Flash课件《布朗运动》【教学过程】○、引入学生答问：1、哪些物理事实证明物体是由分子组成的？2、分子的大小数量级和质量数量级分别是多少？师生共同

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  分子的热运动教案示例（之二）教学目的1．通过对布朗运动的研究，使学生进一步认识组成物体的分子总是不停地作无规则运动。2．通过学生自己动手做布朗运动实验，培养学生观察能力和分析问题的能力。教学重点布朗运动形成的原因。教具两人一台显微镜（设备不够的学校至少应有一台给学生轮流观察），红墨水、黑墨汁各一瓶。两只烧杯分别装入冷、热水，滴管一支，投影幻灯及布朗运动模拟器一台。教学过程一、复习提问演示：分别将

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  分子的热运动 一、教学目标1．物理知识方面的要求：（1）知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因。（2）知道布朗运动是分子无规则运动的反映。（3）知道什么是分子的热运动，知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。2．通过对布朗运动的观察，发现其特征，分析概括出布朗运动的原因；培养学生概括、分析能力和推理判断能力。从对悬浮颗粒无规则运动的原因分析，使学生初步接触

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  一分子热运动1分子运动理论的 (1)物质由分子组成的初步认识 (2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动——扩散现象(3)分子之间有相互作用的引力和斥力2(1)分子运动理论的基本内容：物质是由分子组成的分子不停地做无规则运动分子间存在相互作用的引力和斥力(2)扩散现象：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散气体液体固体均能发生扩散现象扩散的快慢与温度有关扩散现象表明：一切物质的分