#
小班科学活动有趣的水中捷第二幼儿园 张海荣 皮亚杰曾经说过:知识来源于动作而非来源于物体因此在幼儿科学教育活动中让幼儿亲自动手操作非常重要幼儿亲自动手操作既可以培养幼儿学科学的兴趣激发幼儿的好奇心发展幼儿的自信心主动性独立性和创造性又可以提高幼儿在科学教育活动中发现问题和解决问题科学始于好奇兴趣是学习的动力小班幼儿虽然年龄小各方面发展水平较低但他们的好奇心和探究欲望正处于一个新的发展
大班科学活动:有趣的转动执教:长沙师范幼儿园 范婧一活动目标 1对探索物体转动的现象感兴趣体验操作探索活动的乐趣 2能大胆地运用材料进行操作与实验乐于表达自己的发现 3积累有关转动的经验了解转动是物体运动的一种形式尝试运用多种办法使物体转动二活动准备1布置幼儿回家观察哪些物体可以转动2操作材料:风车发条玩具陀螺皮球杯子篮子塑料花片溜溜球筷子绳子等三活动过程1观察教师玩溜溜球产生活动的兴趣2
小班科学领域活动:有趣的溶解 设计意图:幼儿的生活中经常会遇到溶解现象:果珍牛奶糖水盐水等幼儿对这种现象非常好奇经常会说果珍不见了牛奶化掉了从而发出疑问果珍哪里去了糖到拿里去了为了让幼儿更好地理解溶解现象我设计了本活动活动分三步走:了解溶解的过程尝一尝红糖在水里溶解后的水的味道感知区分什么东西能在水里溶解什么东西不能在水里溶解
主题活动《有趣的昆虫》中班? 一主题的由来:在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后孩子们不仅认识了花儿的朋友同时他们也发现了各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去飞来飞去等问题他们对昆虫表现出了极大的兴趣昆虫与花儿的生长有着密切的关系因此在这学期我们将自然地生成主题活动有趣的昆虫让幼儿继续探索花儿与昆虫的秘密认识各种各样昆虫的名称特征等等二活动的开展:第一阶段:《我
中班科学活动《有趣的门》门是幼儿生活中比较常见的物品之ー它的制作材料是多种多样的开关方式也是多种多样的一般大家总是从材料入手对幼儿进行这方面的教学活动比较枯燥对孩子的吸引力不是很大因此我尝试从门的开关方式入手设计了此次活动让孩子在学一学玩一玩的游戏中了解生活中门的开关方式的多样性活动目标1.了解生活中门的开关方式的多样性2.运用说唱和身体动作等形式来表现门的开关方式3.在游戏过程中充分享受模
#
以情激趣快乐游戏 ——以小班体育活动《小鱼救哥哥》为例一设计意图:投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械单调小金鱼是幼儿熟悉而又喜欢的小动物以金鱼为游戏背景鼓励幼儿尝试练习投掷用救鱼哥哥的游戏让幼儿体验向前上方投掷这样可以让幼儿通过角色的模仿而有兴趣以达到良好的锻炼效果又体现《指南》精神同时也符合我们小班幼儿的年
#
幼儿园中班主题活动:有趣的风主题由来:春天到了一天我带小朋友到户外去找春天这是迎面吹来一阵轻柔的春风孩子们高兴极了一名幼儿说:春天的风好柔呀另一名幼儿说:比冬天的风小好多我喜欢夏天的风吹在身上凉快极了就这样孩子们争论了起来主题活动《有趣的风》产生了活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1介绍风与我们日常生活的关系2知道风与人大自然的关系3介绍风的形成4介绍风的特性5知道我们利用风
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报