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■ 缓解经济危机:使生产力得到恢复美国经济走出低谷 ■ 缓解政治危机:改善了民众生活初步建立社会保障体系遏制了法西斯势力社会矛盾缓和■ 开创新时代:开创了国家干预经济新模式被资本主义国家广泛借鉴使资本主义获得了新生标志着资本主义从自由放任时代进入干预的新时代电站法国10025英国国有铁路和火车美国股票持有者增长图新中间阶层变化4.产业结构的调整——第三产业的蓬勃发展 6国家干预经济2新经济政
历史学科课时教学设计(试用稿) 课题世界现代史主题四复习主要资本主义国家的发展变化(1个课时)教学目标1通过学生自学使学生回顾并掌握本主题的基础知识2通过小组合作学习解决自学中存在的问题3通过老师点拨解决小组无法解决的问题重点1主题把握 2知识点之间的关系难点1知识点之间的关系 2拓展教法自学合作点拨相结合学具准备学案课件教学过程教 学 内 容教师活动学生活动时间安排课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目 录第13课时 世界古代文明的产生碰撞和交融专题四世界古代史·北师大版专题四世界古代史第13课时 │ 世界古代文明的产生碰撞和交融第13课时 世界古代文明的产生
在目前的国际趋势(政治多极化经济全球化)下国际关系的特征是:既相互竞争又相互依存相互合作举例说明它决定了当前国际的主题在目前的国际形势下中国应该如何应对才能有利于中国的发展
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 世界是一个大家园不同种族不同文化背景不同宗教信仰不同国家或不同地区的人们之间应该相互了解相互宽容相互合作认识和处理全球存在的重大共同问题关键词:放眼世界放眼现代世界同一个世界同一个梦想2008北京奥运会主题口号 有哪些同学或家里的亲戚朋友曾到过国外你最喜欢哪个国家或城市为什么 感知现代世界
一关于世界现代史的特点及概念 第三个阶段是从20世纪70年代初至21世纪的今天这是争取和平与发展和改革的年代 五关于世界现代史的教学和复习要点 世界现代史易误易错及有必要适当拓展的知识点:1两种对立的社会制度国家长期共存和平共处问题:1920年1月协约国宣布停止对苏俄的经济封锁 两种对立的社会制度国家长期共存和平共处不仅成为客观的需要而且成为可能其和平共处有更深层次的原因这就是
圈地运动条 件材料二:随着机器的日益增多传统的手工工场无法适应机器生产的需要资本家开始建造厂房安置机器雇佣工人集中生产一种新的生产组织形式——工厂出现了 ——《世界历史》 工业革命的影响第二次工业革命概况:1时间:19世纪70年代-20世纪初)2范围:英美
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