教学设计与反思撰写要求及模板?培训期间学员需按时提交一篇教学设计与反思具体要求及模板如下:要求:1.必须是抄袭将记0分2.内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合注意事项:1.请将模版复制下来然后在word中进行编辑注意要删除内容说明(蓝色部分)完成后再网上提交为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业请将内容全部粘到页面上不要以单一的附件形式上传2.如教学设计与反思中用到图片上传到编辑器时不能
教学设计与反思模板注:填写表格时请您删除蓝色部分课题Unit4 body language (Senior I课时 1授课对象高一学生教学目标知识目标学会使用以下重点词汇和短语:Representdormitorycanteenflightcuriouslyapproachcheekdefencedash adult be likely to in general crossroad能力目标
教学设计与反思模板课题:《中国民间美术》科目:美术教学对象:___高一___年级课时:___2___教师:辛海洋单位:河南省博爱县第二中学一教学内容分析美在民间永不朽——《中国民间美术》这一课选自人民美术出版社的高中美术欣赏本课有民间美术的界定民间美术主要有拿些种类民间美术的艺术语言有什么特征和如何理解民间美术的艺术语言构成包括了剪纸年画刺绣玩具雕塑等民间美术本课结合博爱县的特色重点介绍传统
教学设计与反思模板?注:填写表格时请您删除蓝色部分?课题:椭圆(北师大版《数学》选修2-1科目:数学教学对象:高三学生课时:1提供者汪玉才单位:南阳市第五中学校一教学内容分析(简要说明课题来源学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性)?椭圆是日常生活中常见的一种曲线是学习其他二次曲线的基础作为本章第一节学生学习椭圆的经历和体验对随后的抛物线双曲线的学习具有良好的类比价值为本章最后从整体角度认
教学设计与反思模板?注:填写表格时请您删除蓝色部分课题:《草原》 科目: 语文教学对象: 5年级学生课时: 第一课时提供者: 诸葛凤芝 单位:霍庄子小学 一教学内容分析 著名语言大师老舍先生五十年代第一次访问内蒙古写下了《内蒙风光》本文就节选自《内蒙风光》《草原》这篇课文以热情洋溢的笔调描写了内蒙古大草原的美丽风光以及受到草原人民热情欢迎的情景表达了蒙汉人民的深厚情谊
教学设计与反思模板?课题:长方体和正方体体积和体积单位科目: 数学教学对象: 课时: 1课时提供者:李维光单位: 大理州云龙县新胜完全小学一教学内容分析1本节课内容是体积和体积单位(在五年级《数学》下册教材第38第39页的内容)2学习这部分内容是为了培养学生的空间观念重视有关体积和体积单位的问题把它们作为教学的基础同时也注重了对学生情感态度和价值观的培养二教学目标使学生理解体积的概念了解常用
教学设计与反思模板?课题:必修二 unit1 Reading IN SEARCH OF THE AMBER ROOM科目: 英语教学对象: 高一学生课时: 一节课提供者:高兰单位:南华县第一中学 一教学内容分析本文主要介绍了有关俄罗斯遗失琥珀屋的轶闻此文是记叙文文段中涉及的人名和地名较多可根据故事发生的时间地点人物和发展过程来理解琥珀屋从建造到丢失再到重建的来龙去脉二教学目标 1. kno
教学设计与反思模板?注:填写表格时请您删除蓝色部分课题:巨人的花园 科目:语文教学对象:四年级学生 课时:第2课时 提供者:赵敏英单位:天津市北辰区霍庄子小学 一教学内容分析《巨人的花园》是九年义务教育六年制小学语文三年级下册第9课的内容这是英国作家王尔德写的一篇童话故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气他在花园周围筑起了高墙将孩子们拒于墙外从此园里花不开鸟不语一片荒凉春夏秋都
教学设计与反思模板 课题浙教版16册第3单元《奇特的视觉图形》第二课时:《影子的联系》课时 1授课对象初中八年级 教学目标1了解影子的视觉语言效果2掌握利用影子进行图形创意3培养学生的创新意识和创新表现能力 教学重难点1重点:学习对影子形状的创意设计方法使之丰富图形的视觉语言并传达出一定的内涵2难点:如何运用所学的影子创意方法进行图形的创意设计 教学准备1教师:多媒体课件示范工具和材
教学设计与反思?课题因式分解的简单应用课时 1授课对象初一?教学目标 1会用因式分解进行简单的多项式除法2会运用因式分解解简单的方程???教学重难点 重点:1用因式分解进行简单的多项式除法2运用因式分解解简单的方程难点:整体思想的因式分解及运用因式分解解简单的方程的书写过程???教学准备 ?教学过程?导入过程 1我们已学过因式分解方法有 2将下列各式因式
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