相关文档

• 易思豪20150140126惟它灯.doc

  方案进度报告(Project Progress Report) Ref: 20010803/PPR/P0017/0018Ref: 20010803/PPR/P0017/0018This report contains two parts The first part is for the client, but BOTH parts are for internal reporting

• 易思豪20150140126惟它灯_(1).doc

  一、惟它灯模型说明经过多天的反复研究与学习，我们组做出了这样的模型。总的来说，它的特点有：简洁的艺术：1简单、流畅的线条；小巧、便捷的形体。2功能至上的艺术：机械臂与灯体的拆分；灯体的两用性；改变底座形态可用以放置等并为其充电；改变灯罩形态结构以达到不同透光范围或者增加台灯盒用于单面或多面透光。。实现了台灯与充电装置的巧妙结合;3遮光与透光分析，改变灯罩形态结构以达到不同透光范围或者增加台

• 创意方案表_易思豪20150140126惟它灯_.doc

  方案分类基于机械臂的台灯制作方案名称惟它灯团队信息团队名称小矮人和三个白雪公主联系易思豪20150140126李晓星20150140109王潇潇20150140119邵梦贞20150680518队长易思豪指导教师（可不填）教师评价（可不填）作品简介：填写说明：此处应写明作品的技术原理（可用图表表示）、实现方

• 方案进度规报告_易思豪20150140126惟它灯_.doc

  方案进度报告(Project Progress Report) Ref: 20010803/PPR/P0017/0018Ref: 20010803/PPR/P0017/0018This report contains two parts The first part is for the client, but BOTH parts are for internal reporting

• 思惟人生.doc

  思惟人生　　今天我来给大家扯扯人生当然人生是个大题目我一个小和尚来扯这个显得有点儿不伦不类况且在诸位面前更显滑稽：有不少都属于我的父兄辈甚至爷爷辈的人说实在的不论从人生阅历学识水平等方面我在这儿都是有些班门弄斧之嫌但是弄斧必须到班门只有这样我才能进步所以我感谢叶先生给我这么一个机会幷感谢各位的捧场 　　人生呢对于我们大多数人来说其实是一片茫然中间充满了许许多多的事儿我要三句话不离本行当然也必

• 又修行者内心思惟随顺正法观察法行如是思惟：比.doc

  又修行者内心思惟随顺正法观察法行如是思惟：比丘观察十八意行成就初地谛知六界得第二地复念何法得第三地 再者修行者内心思维随顺正法观察法行他这样思维：比丘通过观察十八意行成就了初地又审谛地思维六界获得了第二地他再思维忆念了什么法而得到第三地呢 彼见闻知或天眼见如实谛知五受根故得第三地他见闻了解或者以天眼见到该比丘是如实谛知了五受根的缘故而获得第三地云何谛知乐受欲生彼如实知如是次第知苦受生知

• 惟惟生日提醒.doc

  #

• 胜思惟梵天所问经论.doc

  胜思惟梵天所问经论 三卷 天亲菩萨造元魏天竺三藏法师菩提流支译 胜思惟梵天所问经论卷上 　　归命释迦牟尼佛四句之义于诸经首有论解释如彼应知于大众中说此法门者示现法胜大众摄在说法住处依彼山等胜处说故六万四千比丘僧者示现庄严如来大众故此经法门快妙甚深出过一切声闻境界示现如来能说胜义故七万二千诸菩萨者何故菩萨多于声闻以此经典为诸菩萨摩诃萨说甚深法故皆是智者之所识知者何故重说

• 王军博-20150140117-基于机械臂的台灯制作.doc

  方案分类基于机械臂的台灯制作方案名称折灯团队信息团队名称Night-Walker(夜行者)联系王军博20150140117陈哲20150140102张金鑫20150140127林灼凤20150140111孙世清队长王军博指导教师（可不填）教师评价（可不填）作品简介：填写说明：此处应写明作品的技术原理

• 王军博-20150140117-基于机械臂的台灯制作_(1).doc

  方案分类基于机械臂的台灯制作方案名称折灯团队信息团队名称Night-Walker(夜行者)联系王军博20150140117陈哲20150140102张金鑫20150140127林灼凤20150140111童先顺20150140114队长王军博指导教师（可不填）教师评价（可不填）作品简介：填写说明：此