谈谈如何阅读现代诗歌(已发表):印文权 来源:印文权我国是诗的国度自古诗人之众佳作之多浩如烟海在古代诗歌不但孕育了民族精神和情感而且丰富了祖国的文化和语言在近代诗歌更是一把灼人的火炬照亮了漆黑的夜空创造了文学的辉煌诗歌以其高度概括的内容凝练含蓄的语言真挚醇美的情感成为文学领域里一颗璀璨夺目的明珠培根说:读诗可以使人灵秀阅读诗歌不但能陶冶人们的情操提高人们的文学审美情趣而且能培养人们的良
歌诗会浅谈现代诗歌作为一个对诗歌了解甚少的人我不敢高谈阔论但是基于大学以前的一点基础再加之本学期的一点选修课中国新诗鉴赏的知识对现代诗词与音乐之间的关系还是有一些见解诗词表达的内容可能是取于现实可能是高于现实无论怎样都会用简短的句子表达出自己的心情可以说它是诗人感情的体现是的生活写照从这一层面讲音乐与诗词之间就有联系了如果诗人的句子优美一点押韵多一点那么诗词完全可以变成一首家喻户晓的歌相信
(初中现代诗歌解读与教学策略)如何正确地阅读现代诗歌如何准确而有效地进行现代诗歌教学一揣摩意境意境是在诗作中所创造的一幅画面这幅画面凝聚着独特的情思它是读者获得审美趣味的基石由意象入意境是把握意境的较好方法例如胡适在新诗《鸽子》中写道:云淡天高好一片晚秋天气有一群鸽子在空中游戏看它们三三两两回环来往夷犹如意忽地里翻身映日白羽衬青天十分鲜丽碧蓝的天空有鸽群飞舞这是多么美丽的景观抓住鸽子飞
学习目标《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉…… ——写于1938年11月17日祖国饱经沧桑的苦难历史
谈谈如何有效提高学生的现代文阅读水平《语文课程标准》中指出:阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审判体验的重要途径阅读教学是学生教师文本之间对话的过程阅读是人类谋求发展的第一需要是人们终生学习必须掌握的技能是素质教育中最基础最核心的部分书读百遍其义自见阅读学习不受时间空间的限制它可以最大限度地发挥学习者的积极性和主动性阅读是语文教学中最基本最重要的训练 那么如何提高学生阅读能力不断培养阅
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参考答案1抒发了一种天人合一的无神论思想把个人的未知与神等同这是五四时期反对专制提倡个性解放的要求2伟大由渺小组成所以渺小同时也是伟大这一节表现诗人归随宇宙的心愿是万物即我的体现3不矛盾归化宇宙身心与万物融会精神得到净化和升华而一旦达到如此境界诗人的心就如同一张明镜一般能容下宇宙星辰 参考答案1因为我们经历的人生不可能一帆风顺总要经历苦难的当我们回忆过去的时候我们会发现其中有我们辛苦的汗水也有成功
谈谈诗歌诵读教学 朗诵是诗歌学习中必不可少的重要方法新教材在每一首现代诗课后练习中都有这的方面的要求由此可以看出编者的意图教师更应该明白诗歌教学中朗诵是非常重要的最近几天我上了九年级上第一单元诗歌对诵读在诗歌教学中的重要作用有了更进一步的认识 新课程标准语文教科书选编了大量的现代诗 在初中阶段就大量选编现代诗歌在此前的教材中是不曾有过的而现代
谈谈如何在现代文阅读中做到品文与品人兼顾 我认为要想在现代文阅读中做到品人与品文兼顾应该品文中品人品文后建人品品文就是解读文本的过程是学生学习文本的过程也是学生领会解读文本的方法学生在品的过程中感受文本的语言美领悟作品的情感提高自身的文学鉴赏水平品人就是在文章中分析人物性格把握文章主旨领会写作意图或看见的身影从而树立正确的人生观价值观提高自身的道德修养文章贵在品教材选取的文章都
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