相关文档

• 珍藏泪珠.doc

  珍藏泪珠 高一35班秦越 泪水滑过每个人的脸颊留下两行清而又突显的泪痕挂在脸上一颗颗泪珠滑落到手心里晶莹剔透的似一颗颗水晶球仿佛映照了整个世界的美丽闪闪发光的如一颗颗饱满的珍珠容纳了一切生活的点滴转瞬即逝的像一颗颗流星带走了如今留恋的时光泪珠一切的见证珍藏泪珠珍藏最美的情谊 六月烈日炎炎火炉似的太阳遥遥直挂头顶晒红了每个人的脸蛋随着最后一声哨

• 泪珠与珍珠.doc

  #

• 珍珠泪.pdf

  #

• 泪珠与珍珠.ppt

  抒情特点美丽婉约才情迷人晚年的琦君夫妇在美国新泽西家中昨夜我洒下了泪珠 就像那串串珍珠 那是对你真爱的倾吐 对你的真情流露 昨夜我洒下了泪珠 就像那串串珍珠 愿你永久收藏在心底 当作那感情信物多少的花月夜 多少的风雨暮 踩遍了孤单路 尝尽了寂寞苦 为了谁你可清楚 小我的泪文中写了哪些泪

• 泪珠与珍珠.ppt

  #

• 泪珠与珍珠说课稿.doc

  《泪珠与珍珠》说课稿我今天说课的题目是：《全日制普通高级 t _blank 中学教科书》第三册第三单元第三课《泪珠与珍珠》我之所以选择此课是因为：高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力而第三单元则重点培养学生鉴赏散文的能力此外 t _blank 高考的现代文阅读多是散文体裁的因此我想通过《泪珠与珍珠》这课的教学教会学生鉴赏散文的几个角度和一般方法本课采用的教学

• 《泪珠与珍珠》教学设计.doc

  《泪珠与珍珠》教学设计文本解读《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满深情文章本文由自己少女时的记忆写起真切的表现了那时的天真和直率然后写老师如何点拨她理解白居易和杜甫诗句的旨意她对人生开始有较为真切的感悟进而结合具体事例讲述自己对人生与亲情的切身感受事理契合交融文章结尾借说观音流泪和耶稣滴血表达了对人生最高境界的崇尚与追求 教学设想及其依据 根据高中语文课程标准应学生情感的发展让学生受到美

• 泪珠与珍珠比赛教案.doc

  #

• 戴安娜佩戴珍珠泪二代的命运.doc

  戴安娜佩戴珍珠泪二代的命运2012-09-13 17:18??YOKA时尚网 _=newsnewsid=1-1-711499 t _blank 评论(0)分享到... 腾讯空间 腾讯微博 新浪微博 开心网 人人网 豆瓣 搜狐 网易微博 珍珠泪二代 _ t _blank 切换图集模式> 　　The Cambridge Lovers Knot Tiara 因为王冠上镶嵌的珍珠造型很像的泪滴

• 珍惜·珍藏.docx

  专题：珍惜?珍藏 　　导读：在人生的长河中值得我们珍惜的东西太多了生命应该珍惜亲情应该珍惜时间应该珍惜环境应该珍惜……珍惜一本承载儿时友情的小画书珍惜一张记录自己心动的纸片珍惜老师善意的批评珍惜父母鼓励的话语珍惜我们生命中值得珍惜的一切当我们学会珍惜时你会发现每天的时间不仅仅是24小时朝阳晚霞同样美丽人类的生活是如此充实你内心的情感是如此绚丽当寸金的时光被我们珍惜我们收获了沉甸甸的美丽当经霜