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February 2004European harmonisationGovernment training and education agendaEmployers need forpetenceProfessional self regulation Development of training optionsStatutory RegulationContinuing profe
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汇报目录? 第一部分:CIMC素质模型的研究背景? 第二部分:CIMC素质模型? 第三部分:CIMC素质模型数据统计分析? 第四部分:CIMC素质模型的回顾与展望1.1 素质模型研究的兴起◇ 20世纪60年代末70年代初美国心理学界开始有报告指出传统的智力测验和人格测验在预测工作绩效方面有很大的局限性◇ 素质模型概念自上个世
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级员工素质模型研究主要内容第一部分:素质研究第二部分:素质与绩效关系研究第三部分:素质模型建立第四部分:素质模型举例第五部分:素质模型案例研究第一部分 素质研究 素质的提出 ——为什么要素质企业是选对人重要还是培养人重要哪些是决定与影响个人绩效的因素个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异选对人重要还是培养人重要盖洛普的
素质的提出素质是和绩效特别是高绩效水平密切相连的素质的差别最终体现在工作绩效高低的不同上面素质表现是和一定的情境因素相联系的具体说来这些情境因素包括特定的工作角色岗位性质职责组织环境企业文化管理风格等等不同的岗位对素质有不同的要求同样的素质在不同的岗位上所发挥的作用也不一样高素质并不一定能带来高绩效素质冰山模型例自信素质洋葱模型Skills 技能通过培训工作轮换调配晋升等多种人力资源管理手段与措
员工能力素质模型2010/9/14 素质的提出 为什么要素质企业是选对人重要还是培养人重要哪些是决定与影响个人绩效的因素?个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异?容易发现容易发展是高绩效的必要条件,但不足够不容易发现不容易发展对长远的发展具有更重要的意义这些特征和行为:★易于观察并可衡量★可发展★是在既定岗位推动更佳绩效的要素能力的定义:聚焦于区别绩效优异的者/员工和普通的者/员工
Header textLevel One TextLevel Two TextLevel Three TextLevel Four TextLevel Five Text? Copyright Haier Corporation 2008 海尔员工能力素质模型张 萧zhangxiao296716313325019367★澳门大学经济管理硕士★英国剑桥注册培训师导师★美国国家大学
员工胜任素质模型2010年版舟山目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc226974584 第1章 胜任素质模型的建立 PAGEREF _Toc226974584 h 5 HYPERLINK l _Toc226974585 胜任素质模型的基本内容 PAGEREF _Toc226974585 h 5 HYPERLINK l
人力资源管理操作实务系列员工胜任素质模型全案2015年版 蔡月珍 编著目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc320082442 第1章 胜任素质模型的建立 PAGEREF _Toc320082442 h 4 l _Toc320082443 胜任素质模型的基本内容 PAGEREF _Toc320082443 h 4 l _Toc320082444
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第页 员工素质模型及其建立12会做能做知道为什么要做很重要所以做是我该做的我要做生来就是做这种事行为技能知识价值观自我定位需求人格特质3研究不同职类人员的特征绘制素质曲线图成就导向亲和力影响力成就导向亲和力影响力成就导向亲和力影响力专业人员管理者者4主要内容第一部分:有关素质的研究第二部分:素质与绩效之间的关系研究第三部分
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