#
2014年天津教师招聘考试教育学学科考点:德育概述德育概述一德育概念(一)含义:学校德育:教育者按照一定的社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要有目的有计划有系统地对受教育者施加思想政治和道德等方面的影响并通过受教育者积极的认识体验与践行以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动即教育者有目的地培养受教育者品德的活动(二)性质【常以简答题出】1. 德育具有社会性是各个社会共有的社会
2014年教师招聘考试教育学章节考点五:学生一学生(一)学生的本质属性学生首先是人具有人的本质属性是生活在一定的社会关系中具有特定的社会属性的人但人共有的本质属性不能代替学生特有的本质属性1学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人(1)学生具有发展的可能性与可塑性学生身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中具有极大的可塑性(2)学生发展的可能性和可
#
#
2015天津教师招聘考试小学教育学重要考点:课外活动文章来源: _id=k12332 天津教师考试网2015天津教师招聘第十章 课外活动1课外活动的含义课外活动是指学校在教学任务以外有目的有计划有组织地对学生进行的多种多样的教育活动它是学生课余生活的良好形式2课外活动的特点(1)学生参加课外活动的自愿选择性(2)课外活动内容和形式的灵活多样性(3)学生在课外活动组织上的自主性3课外活动的
2015年天津教师招聘考试:《教育理论基础知识》综合考点(六)2015天津教师招聘1实施教育行政处罚的机关除法律法规另有规定的外必须是 县级以上人民的教育行政部门2首次规定男女同校的学制是(壬子一癸丑学制)3持消极人性观的心理咨询流派是精神分析4学校对校舍体育设施消防设施各种仪器设备安全状况应当每月检查一次5社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质业务素质和心理素质6申请认定教师资格者的
2014年天津教师招聘考试:中学教师招聘体育考点命题体育新课程教学方法选择的标准()第四节 体育新课程教学方法教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标完成共同的教学任务在教学过程中运用的方式与手段的总称对此可以从以下三个方面来理解一是指具体的教学方法从属于教学方法论是教学方法论的一个层面教学方法论由教学方法指导思想基本方法具体方法教学方式四个层面组成教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方
2015年教师招聘考试《教育学》章节重点(第四章)第四章 教育目的第一节 教育目的的概述1什么是教育目的培养目标和教育方针他们之间的关系如何教育目的:国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求各级各类学校的培养目标:培养目标是教育目的的具体化是结合教育目的社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报