中国民族民间舞——彝族舞蹈基本动作组合教育教学设计方案学院:楚雄师范学院 专业:09级学前教育 :卫庭英 彭鳞清教学目标通过彝族基本动作的教学让泰国小学生了解中国彝族舞蹈培养泰国小学生对中国彝族舞蹈的兴趣并以此为渠道激发泰国学生对中国民族舞蹈的兴趣爱好同时充分利用小学生年龄小身体软的特点恰到好处地训练他们的平衡节奏和律动等基本技能教学内容在音乐伴奏下教授彝族舞蹈基本动作单元动作
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彝族舞蹈说课稿 一 说教材的地位和作用 民族民间舞是幼师专业学生的重点学习内容我国是一个多民族的文化古国各民族民间舞是我国传统舞蹈艺术的源泉而彝族民间舞是其中重要的组成部分它具有纯朴清新欢快豪放的特点种类丰富形式多样本堂课彝族舞蹈的学习是为学生能更快的掌握彝族舞的风格韵律打好基础二 说教学目标 a 通过彝族舞的教
了解傣族舞的说课表 说课教材:小学舞蹈欣赏说课目标:通过教学能够让学生对傣族人民的舞蹈简单的了解让学生在轻松的学习过程中对傣族舞蹈有所了解培养兴趣说课的重点:了解傣族舞的特点 难点:以文字的方式使其对傣族舞有所领会关键:培养孩子们的兴趣对傣族舞蹈有大概的了解教学方法:通过声音视频课件更好更形象的展现本课内容加强印象通过举手发言和现场的动作参与更好的活跃气氛是不枯燥生动有
第 10 次 课 教 案 年 月 日 星期 ════════════════════════════章 节: 蒙族民间舞:硬手柔硬肩组合(一)_____________________________________教学任务:掌握蒙族舞蹈肩的单一动作动作准确姿态优美培养学生的舞蹈表现力及观察模仿能力培养学生的爱国情感_____________________________
这首歌曲不加前奏有多少个小节(23个)歌曲是什么调( C调)什么拍(四二拍)四二拍的实际含义(以四分音符为一拍每小节唱或奏二拍)四二拍的强弱规律:强 弱 附点音符和十六分音符(难点)通过打节奏的游戏轻松学习师出示相关的节奏符号:XXX XXX X X知识讲得过多时间没有掌握好结构繁杂显得罗嗦重难点不明确
楚雄彝族自治州教育局文件楚教发〔2017〕2号———————————————————————楚雄州教育局关于加强中小学校园精细化管理的实施意见各县市教育局州属各学校:十二五以来在各级党委的关心重视下全州中小学办学条件得到极大改善办学水平不断提高但仍有部分中小学校园管理意识淡薄管理制度不健全管理责任不到位管理细节不落实难以适应学生健康成长的需要为建设洁净生态内涵平安人本校园发挥环境育人功能
民族舞课教案课程名称民族舞授课时间90分钟授课对象表演专业教学方法讲解示范练习辅导周次第3周课时安排第5课2个课时教学目的通过学习蒙古族舞蹈的软手动作来掌握蒙古族舞蹈的手臂动律训练学生的上肢协调性教学重点难点重点:软手的动态美感难点:软手连绵不断的起伏细腻之感教学过程:(一)常规:集合点名师生问好3 宣布本节课的教学内容(二)热身活动:1上肢-------头颈肩胸腰2下肢-------腿(前旁
目录 摘要 ....................................................................1一琵琶的发展史 .......................................................11称谓的发展 ....................................................
彝族现有人口657万多(1990年第四次人口普查)分布于云南四川贵州省和广西壮族自治区??? 彝族自称繁多因地而异有诺苏密撒罗罗撒尼阿细等建国后以彝作为统一的民族名称其先民早在远古时期就开始在滇池邛都(现四川西昌东南)等地生息繁衍其中一支以昆明为名在今云南洱海周围从事农牧生产于8世纪前后建立了南诏奴隶政权??? 彝族语言属汉藏语系藏缅语族彝语支有六种方言彝族有自已的文字是中国最早的音节文字一个字形
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