相关文档

• 教育教学基础理论知识及相关内容的应用参考.doc

  教育教学基础理论知识及相关内容的应用竞赛知识点教育及其产生与发展 1.现代教育的发展趋势 eq oac(○1)培养全面发展的人正由理想走向实践 eq oac(○2)教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一 eq oac(○3)教育民主化向纵深发展 eq oac(○4)人文教育与科学教育携手并进 eq oac(○5)教育普及制度化教育形式多样化 eq oac(○6)终身教育成

• 教育教学理论基础知识.doc

  教师招聘考试：教育教学理论基础知识——教育学1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学2我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年其中的主要思想有：学不躐等不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)???? 3捷克夸美纽斯1632年

• 教育教学理论基础知识.doc

  教育教学理论基础知识一教育学 1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学 2我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年其中的主要思想有：学不躐等不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律) 3捷克夸美纽斯163

• 教育教学理论基础知识.doc

  教育教学理论基础知识一教育学 1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学 2我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年其中的主要思想有：学不躐等不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律) 3捷克夸美纽斯1632年的

• 教育理论基础知识包含六大部分内容.doc

  教育理论基础知识包含六大部分内容第一部分:教育学，第二部分:心理学，第三部分:新课程理论知识， 第四部分:教育心理学 第五部分:教师职业道德修养 第六部分:教育法规基础知识其中教育学、教育心理学、教师职业道德是重点、考点，考试中占比比较大。主要考核教育学和教育心理学部分本次为大家提供教育学及教育心理学各章节练习题汇总教育学考点大致分为十章节第一章:教育与教育学 第二章:教育与社会的发展 第三章

• 教育学教育心理学理论基础知识.doc

  #

• 教育教学理论基础知识-一.doc

  教育教学理论基础知识 一教育学 1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科 学 2我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教 育问题的专著比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早 约三百年其中的主要思想有： 学不躐等不陵节而 施(体现了循序渐进的教学原则) 道而弗牵强而弗 抑 开而弗达 (反映了启发性教学原则) 教学相长 (体 现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律) 3捷克夸美纽斯 163

• 教育理论基础知识.doc

  教育理论基础知识第一部分 ?教育学 ??? ? ? ? 1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学? ? ? ? 2我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年其中的主要思想有：学不躐等不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了 HYPERLINK t _blank 教师

• 教育理论基础知识.doc

  《教育学》考试要点一了解教育学的发展历程掌握教育发展的阶段及其特点1教育学的发展历程：萌芽独立形态多元化现代化2教育发展的阶段及其特点：四个阶段：原始形态的教育古代学校教育现代学校教育学习化社会的终身教育⑴原始社会的教育的特点：①教育具有非独立性教育和社会生活生产劳动紧密相连②教育具有自发性全民性广泛性无等级性和无阶级性③教育具有原始性⑵古代社会教育的特点：阶级性道统性等级性专制性刻板性象征

• 教育学、心理学理论基础知识.doc

  教育教学理论基础知识一教育学?????? 1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学??? 2我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年其中的主要思想有：学不躐等不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)??? 3捷克夸美纽斯163