第十五课:心字底的基本功训练心字底是少儿硬笔楷书教学中的难点之一为使小学生尽快学会这一偏旁的写法我采用以下教学方法效果很好一笔画写法左点:自右上向左下轻落笔后作一弧状动作接着向下顿笔然后向点的尖部快速提收引导过程:先分解放大三个运笔动作的行笔路线接着让学生一边读一二三一边将三个运笔动作逐渐缩小成点状最后要求学生收笔要轻快不要收至点的尖部(见图1)右点的运笔方法及引导过程同左点??? 横弯钩(
教案:第十五课第十四章 写作实习(二):二声部器乐小曲【形式的抽象】 巴洛克时期的器乐-声乐作品摆脱了文艺复兴时期音乐从属歌词模式的束缚乐思有了自身的发展规律有了独立的结构无论作曲家运用怎样不同的手法进行写作由于和声张力的规律的左右音乐的发展必然会归结为一种自为的形式即体现为呈示发展再生的进程调性布局在组合乐思发展的过程中起着很大的作用最后渐渐形成了曲式古二部曲式 巴洛克时代最
五年级第一学期 写字 二槐斋从左到右教学目的:使学生掌握从左到右的书写顺序以及此顺序的汉字结构规律教学过程:组织教学: 安定秩序检查学习用品复习检查:提问上节课所学的内容复习撇以及竖弯钩横折钩的写法讲授新课:板书课题:从左到右讲述从左到右的汉字书写习惯: 从左到右是指一个字的书写应从左边的笔画开始因为我们习惯用右手写字眼睛是从左向右看所以先写左边的笔画就不会挡住自己的视线
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2015/6/12星期五第十五周第四课时 Unit 6 Work quietly Section B Let's tryLet’s talkLearning aims1能熟读对话部分,并掌握重点句型:What’s your name I can show you the English booksHere they areAnything else?2能听录音完成Let’s try部分。Imp
上饶县第二小学 五 年级 书 法 上册教学案主备:杨清明 审核: 审批: 授课人: 班级: 授课时间:课题:8竖钩的书写课型:要素组合 课时:1课时教学素材问题导入 5 分钟自学展示10分钟合作探究15分钟巩固拓展8分钟作业设计2分钟目标1 在老师的讲解引导下了解掌握汉字的书写要领2 在观察比较临摩的基础上学会书写基
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《除法估算》教案【教学目标】1 知识与技能 使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数除法估算的一般方法。能根据具体情境合理进行估算。2过程与方法引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。3情感态度与价值观认识估算在日常生活和工作中的广泛应用。【教学重点】除数是一位数的除法估算的一般方法。
五年级书法教案第一周:教学内容:写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的:通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法让学生写好钢笔字的作用和方法教学过程:写好字的意义正确的写字姿势1头正身直:眼睛和本子距离一尺左右头要端正背要伸直自然向前微倾切不可扑向桌子弯得像大虾2臂开肩平:两臂平放桌面上两肘相对左右一样双肩要平不可左右高低不同3足安胸舒:胸与课桌要保持一拳距离不能紧抵桌沿要使全身各部位感到舒服轻
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